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[期刊论文] 作者：万仕祥,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：新课程强调对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养。随着社会的飞速发展，我国的教育事业有了长足的发展。但是，边远山区中学生的道德问题越来越多，有效解决边远山区中学生德育问题是一个艰巨的任务，加强新时期学生思想道德教育是一项十......
[期刊论文] 作者：万仕祥,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
翻转课堂是目前较热的教育理念，实现了知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。本文讲述了翻转课堂的内涵意义及优缺点，特别以高中化学新人教版必修1《铁的重要化合物》为教学实例，......
[期刊论文] 作者：万仕祥,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要：小学数学是小学阶段的基础性学科，能够培养学生思维的逻辑性和严谨性，也是奠定小学生未来数学学习基础的重要阶段。当然，数学学习也要讲究恰当的方法，才能有的放矢，提高学习效率，否则只能事倍功半，欲速则不达。结合教学实践，以小学五年级数学教学为例，谈一谈在小学......
[期刊论文] 作者：万仕祥,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：中国传统的应试教育使越来越多的学生随着课程任务的不断增加，其自身对于新知识的探究和质疑能力也在不断退化，进而抑制了学生们的创新和创造能力。对此，本文主要针对如何在小学数学教学阶段培养学生们的质疑能力，展开了详细的分析和介绍，以此来为学生们日后的成......
[会议论文] 作者：万仕祥,
来源：中华创新教育论坛 年份：2007
创新是小学生具有的潜在的一种朦胧意识,而基础教育是培养创新人才的摇篮。因此,我们在小学数学教学中,要调动学生积极参与教学活动,努力培养学生的创新意识。...
[期刊论文] 作者：万仕祥,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2020
摘 要：2018年教育部颁发了《中国学生发展核心素养》，突出体现出科学性、时代性、民族性的原则，以“培养全面发展的人”为核心，以“适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”为培养基点，分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面.“数学是现代社会每个公民......
[会议论文] 作者：万仕祥, 程江, 杜清莉, 万世才, 宋凯,
来源：十三五规划科研成果汇编(第六卷 年份：2018
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