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[期刊论文] 作者：万旭华,,
来源：数学教学通讯 年份：2006
数学探究是高中数学新课程的重要内容，区别于以往的数学综合题，探索性问题是本身没有给出明确的结论或条件不完备，由给定的题设条件探求相应的结论，或由给定的题断追溯应具备的条......
[期刊论文] 作者：万旭华,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2014
除杂(即提纯),是指将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质.除杂题是初中化学的常见题,它灵活多变,可以综合考察学生的解题能力,分析能力,以及要考虑题目与生活实际的相结...
[期刊论文] 作者：万旭华,,
来源：中学教研 年份：2006
研究性学习可以在比较广泛的教育资源的背景下,开展自主的、开放的、探究式的学习活动.波利亚认为:"一个有责任心的教师与其穷于应付繁琐的教学内容和过量的题目,还不如适当...
[期刊论文] 作者：万旭华,
来源：黄河之声：科教创新版 年份：2007
本文围绕初中化学新课程标准,对如何培养和激发学生质疑,在日常教学过程中对养成设疑的习惯、鼓励学生主动质疑、逼着学生提出问题等三方面作了探索,旨在启发思维、发展智力,...
[期刊论文] 作者：万旭华,彭琴芳,
来源：基础教育研究 年份：2018
随着社会的不断进步与发展,绿色环保理念已经越来越被重视,环保教育也成为学校教学的一项重要任务。为了进一步提升全民绿色环保的理念,学校教学应该注重渗透绿色环保教育,提...
[期刊论文] 作者：程凌华,李享,谷潇磊,顾佳炜,万旭华,周孚侨,,
来源：中国科技产业 年份：2017
2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,也是推进供给侧结构性改革的关键之年。一年来,国家高新区不断深化体制机制改革,通过强化顶层设计,不断优化区域战略布局,...
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