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[期刊论文] 作者：严杏,,
来源： 年份：2014
三坊七巷地处福州市市中心,它遗留了众多名人的故居:严复、沈葆桢、林则徐等等,虽为三坊七巷,但是现存仅为二坊五巷。纵观三坊七巷,木雕是运用最多的装饰元素,它不仅融合...
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
【设计理念】《眼睛》是义务教育课程标准实验教科书语文(湘教版)一年级上册的一篇课文,是一首极富儿童情趣的小诗。它内容浅显易懂,语言凝炼生动,韵律和谐优美。如何把...
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
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[学位论文] 作者：严杏,,
来源：广州中医药大学 年份：2012
研究背景宫颈癌是女性最常见的生殖道恶性肿瘤,目前大量研究己证实人乳头瘤病毒(human apillomavims, HPV)是感染宫颈癌的主要危险因素,高危型持续性感染及多重感染是导致宫...
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
审美情趣是人在审美活动中表现出来的心理定势,它以喜爱或不喜爱的情感评价方式体现出审美的倾向性和选择性。在语文教学中,审美情趣常以一种直感的方式,迅速对事物作出情感...
[学位论文] 作者：严杏,,
来源：湖南师范大学 年份：2016
沙门氏菌是一类常见的人畜共患致病菌,由家禽、鸟畜等传染给人类,易引起胃肠炎、败血症、伤寒等感染性疾病,给人类和动物健康造成巨大威胁。其中,以甲型副伤寒沙门氏菌、猪霍...
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2005
从小到大，千奇百怪的故事一直伴随你们成长。其中，科幻故事因具有神奇的想象力吸引了众多的读者，你愿意读，我愿意读，大家都愿意读。那么，你是否也有过这样或那样的幻想：到广阔的太空......
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2009
《我不是最弱小的》（人教版二年级下册）这篇课文，讲的是萨莎一家人去野外郊游，突遇一场暴雨，他们只带了一件雨衣，妈妈把雨衣递给了哥哥，哥哥又把雨衣递给了萨莎。萨莎问妈妈为什么要......
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：教育（周刊） 年份：2016
前不久,笔者参与了华南师范大学基础教育研究院组织的"广东省教师工作室主持人教育考察团",赴台湾培训与交流。在10天行程中,考察团先后参访了佛光大学、台南一中、胡适...
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：小学语文 年份：2014
语文的美是立体的，是多元的，它的美富有生机，体现在音乐般的语音上，体现在形状各异的文字上，更体现在蕴藏其中的美妙意境上。感受语文之美的方式很多，诵读应该是最直接而不可替代的......
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：小学教学设计 年份：2016
“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是课标对诵读教学的明确要求。于是,不少教师对学生的诵读评价习惯围绕着这一要求来进行,“你读得很正确,没有错别字!”“你读...
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2021
我所理解的教育就是陪伴.rn我愿意陪伴学生一起阅读,一起思想,一起发表想法.rn作为一个语文老师,我把陪伴孩子们一起阅读作为我的首要工作.rn我们界定的阅读不仅仅是读书,还...
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2014
软装设计对于一个酒店来说是点睛之笔，它使得一个酒店的品牌文化得到了人们更直观的了解，并与之引起共鸣，在做酒店的软装设计时，既要考虑硬装本身的设计风格，又要结合地区的文化内......
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2021
诵读是综合多种感官活动的读书方法,是将深厚的情感融入语言文字进行再创造的过程.一方面,学生只有通过对典范文本的诵读,在读的过程中主动地挖掘,才能实现文本的意义,建立自...
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：教育 年份：2016
前不久，笔者参与了华南师范大学基础教育研究院组织的“广东省教师工作室主持人教育考察团”，赴台湾培训与交流。在10天行程中，考察团先后参访了佛光大学、台南一中、胡适小学、中正小学、日新小学、普台中小学、慈济中小学等多所学校，考察活动包括参观访问、专题讲......
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2004
昨天放学的时候,洪伟志的妈妈来了,告诉我洪伟志准备转到一所私立学校去。虽然这孩子不时地会给班上惹些麻烦,而且几乎每一周的流动红旗都是被他惹走的,但他进步已经很大了,...
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：小学语文教学 年份：2004
教学目标 :1.学会本课生字新词 ,读准“渺”、“赐”、“滥”等字 ,理解“慷慨”、“滥用”、“随意毁坏”等词语。(认识 )2 .运用“重点语段串联法”归纳主要内容。 (能力 )...
[期刊论文] 作者：严杏,,
来源：人民教育 年份：2007
一直很喜欢这个听来的故事。说的是一个三年级的小男孩,在美术课上,老师让同学们自由作画,他先画了一张大桌子,旁边摆了三张椅子,桌上有三副碗筷,有几碟菜,都冒着热气。老师...
[期刊论文] 作者：严杏,
来源：中小学教育 年份：2014
一、活动目标解读。 语文的综合性学习是形成“自主、探究、合作”学习方式的重要途径。它重在学科内外的联系，重在学习过程，注重激发学生的创造潜能，能较好地整合知识和能力，尤其有利于在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能......
[学位论文] 作者：严杏,
来源：福建师范大学 年份：2015
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