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[期刊论文] 作者：乔志祥,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
学生写作文，往往无话可说，或者有话说不出来。而坚持写日记，是解决这一问题的有效途径。因为，日记的内容主要来源于身边的生活，可见可感。因此，就会言之有物，写出来也亲切、实在。加......
[期刊论文] 作者：乔志祥,
来源：神州 年份：2013
《五柳先生传》是陶渊明托言为五柳先生写自传。“闲静少言、不慕荣利”是他真正的性格。“性嗜酒，好读书、不求甚解，常与文章自娱”是他的爱好和志趣，塑造了古今隐逸诗人之宗的......
[期刊论文] 作者：乔志祥,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘 要】 养成学习语文的良好习惯，这在初中阶段是至关重要的一项任务。学习语文的良好习惯一旦养成，对于一个现代公民来说将一生受益。所以，在義务教育阶段，对学生非下苦功扎扎实实地加以培养训练不可。良好的语文学习习惯是积提高语文水平、提升学生语文素质的重......
[期刊论文] 作者：乔志祥,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 小组合作学习是一种教学策略，它是将班级学生按一定要求组合成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务式学习活动。小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式，提高学生的参与度，落实学生的主体地位，使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效，并对学生的......
[期刊论文] 作者：乔志祥,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 预习在语文教学中有着很重要的作用，学生在预习的过程中可以促使学生主体作用的充分发挥，还能让学生在预习过程中提前感知课堂学习内容，提高课堂教学效果，而且预习亦是学生良好学习习惯的一个重要方面，对学生的健康发展有着重要的意义。因此，在教学中要关注......
[期刊论文] 作者：乔志祥,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】寻找最佳切入点批评的最佳时机是否到来，取决于学生的心理状态和现实处境。学生正在犯错误，或者刚刚犯过错误，内心都不会平静，甚至是怨气，这时教师不妨先"避其锋芒"，暂时不予以"追究"，待到学生内心平静时，教师再视其所犯错误的具体情节，或对其"动之以情，晓之以理"......
[期刊论文] 作者：乔志祥,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
农村留守儿童是当今社会的一个特殊群体，他们存在性格软弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。通过调查、访谈等多种方法，本文对留守儿童的不良心理进行深入的研究，探......
[期刊论文] 作者：乔志祥,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013
一直以来,学生都害怕语文写作,看到作文题目,也不知道从何入手.学生之所以不善于写作、害怕写作,原因是自身的材料积累不足,缺乏正确的训练方法等等.要解决初中生的写作难题,...
[期刊论文] 作者：乔志祥,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【摘 要】 学生写作文，往往无话可说，或者有话说不出来。而坚持写日记，是解决这一问题的有效途径。因为，日记的内容主要来源于身边的生活，可见可感。因此，就会言之有物，写出来也亲切、实在。加之日记内容不限、篇幅不限，兴之所至便可提笔任意挥洒，所以学生不受约束，写好日......
[期刊论文] 作者：胡俊,袁胜欢,乔志祥,滕晓娴,
来源：明日 年份：2021
党建工作对于企业高质量发展具有重要引领作用。本文在阐述企业党建工作重要性的基础上,从党建引领、基础建设、党建队伍、文化品牌建设及党风建设等层面分析指出高质量党建引领企业发展的路径,期望能促进企业的持续、稳定发展。......
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