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[期刊论文] 作者：于伟辉,
来源：魅力中国 年份：2019
我们知道,在课堂教学过程中,培养学生的创意性思维能力需要根椐学生、教学内容,采用不同的方式,从而激发学生思维的灵活性和深刻性,同时运用已学的知识,对基本的概念和基础知...
[会议论文] 作者：于伟辉,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2018
飞速发展的现代社会是一个学习化的社会，学生作为课堂教学的主体，更要学会如何学习.教师作为课堂教学的主导者，应该授之以“渔”而非授之以“鱼”.2003版《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)的基本理念要求包括：提高生物科学素养；面向全体学生；倡导......
[期刊论文] 作者：李运,于伟辉,
来源：技术监督纵横 年份：2000
Ｂ型超声诊断设备在现代医疗诊断方面的应用越来越广泛，地位越来越重要。因此，其自身技术性能是否达到标准要求，可否正常使用，既关系到患者及其后代的健康问题，又关系到医院的经济效......
[期刊论文] 作者：李观萍 于伟辉,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2014
《小学英语新课程标准》中倡导自主、合作、探究的学习方式，要求改变学生的学习方式，重视学生的交流合作。“小组合作学习”作为一种新的学习方式，它通过分组活动使大班额变成了“小班”，又通过小组内的合作使更多的学生直接参与活动，这不仅提高了教学效率，也促进了学......
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