搜索筛选:
搜索耗时1.5668秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 17 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：于大泽,,
来源： 年份：2013
教育信息化在教育领域已经发展到第二个十年的关键阶段。在前一个发展阶段，学校的信息技术环境逐步完善，信息技术与课程整合在广泛开展，这对基础教育新课程改革有深远影响。为适......
[期刊论文] 作者：于大泽,
来源：天津人大 年份：2009
日前，静海县人大常委会组织部分委员、人大代表对农机服务专业合作社发展情况进行视察。视察人员进行实地查看的同时，听取了县农机局负责同志的汇报并进行座谈，视察人员一致认为......
[期刊论文] 作者：于大泽,
来源：天津人大 年份：2011
今年四、五月份,静海县人大常委会开展了走访联系县人大代表活动。代表们在对静海的发展形势欢欣鼓舞的同时,也对进一步推进静海经济社会又好又快发展提出了新的意见和建议。...
[期刊论文] 作者：于大泽,
来源：天津人大 年份：2008
近日，青海县人大常委会组织召开机关全体干部会议，认真学习贯彻党的七届三中全会精神。会议传达了党的十七届三中全会上胡锦涛总书记的重要讲话精神和《中共中央关于推进农村改......
[期刊论文] 作者：于大泽,
来源：天津人大 年份：2012
日前，静海县人大常委会部分组成人员到静海供电有限公司视察工作。视察人员深入到静海供电有限公司团泊智能小区、客户服务中心、调度运行大厅进行了实地察看，并听取了工作汇报......
[期刊论文] 作者：于大泽,
来源：天津人大 年份：2011
日前，市人大常委会秘书长王世新率市人大常委会信访办公室一行到静海县对人大信访工作进行调研，听取了有关负责同志的汇报，充分肯定成绩的同时围绕近年静海信访工作的基本情况、......
[期刊论文] 作者：于大泽,
来源：天津人大 年份：2008
日前，静海县人大常委会主任会议成员围绕县政府民计民生工作听取了县民政局、卫生局等有关部门的工作汇报，并就加快推进全县民计民生工作提出了意见和建议。县人大常委会负责同......
[期刊论文] 作者：于大泽,
来源：天津人大 年份：2011
日前，静海县人大常委会组织机关全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，大家深刻认识到，胡锦涛总书记的重要讲话是新形势下指导我们党继往开来的纲领性文献。人......
[期刊论文] 作者：李学,于大泽,
来源：天津人大 年份：2009
对“一府两院”实施监督是宪法和法律赋予人大及其常委会的一项重要职权。多年来，静海县人人常委会在监督工作中进行了积极的探索与实践，并取得了一些成效。...
[期刊论文] 作者：刘凤来,于大泽,
来源：天津人大 年份：2002
陈广凤是1988年走马上任村妇代会主任的.那时的胡庄子村经济落后,村干部换了一茬又一茬儿,而计划生育工作又常年没人抓,人口增长失控.在全村干部群众期望的目光下,她勇敢地挑...
[期刊论文] 作者：刘凤来,于大泽,
来源：天津人大 年份：2006
王艳霞，静海县人大代表，天津百业商贸有限公司党支部书记、董事长。提起王艳霞．知道她的人无不竖起大拇指，跟你谈起她艰苦创业、乐于奉献的动人故事。...
[期刊论文] 作者：于大泽,龙英艳,
来源：科技信息 年份：2010
在现代教育技术迅速发展的今天,PowerPoint教学课件已经被广泛地运用到教育教学之中。本文主要分析了现代教师在PowerPoint教学课件制作中存在的问题及原因,在此基础上提出了...
[期刊论文] 作者：刘凤来,于大泽,
来源：天津人大 年份：2003
刘炳岭作为静海县第十四届人大代表,他时刻牢记选民的希望和重托,认真履行代表职责,以自己的实际行动努力实践"三个代表"重要思想....
[期刊论文] 作者：刘凤来,王新,于大泽,
来源：天津人大 年份：2006
采访王福忠时我们遇到了困难。首先是找不到他，循着他经常去的几个地方找．村委会没有，农机队没有，村里的几个企业也没有，最后还是通过广播把他从地里喊了回来。听说我们采访王福忠......
[期刊论文] 作者：赵蔚,梁明,刘红霞,于大泽,
来源：中国电化教育 年份：2012
学习资源的建设与共享一直都是终身教育领域中的重要课题。社区驱动机制能够有效地激发用户潜能，促进用户间的交流协作，重视集体的力量与智慧，进而为终身学习环境下的资源共享提......
[期刊论文] 作者：郭梅娥,康连霞,于大泽,张礼明,刘思敏,唐群,马健,
来源：城市地理 年份：2016
历年全国卷高考中,文综题的分值有56分,所占比重较大。综合题中关于农业类知识点的考察,每年都有,也分值也较多。本文通过建立模版,对农业类知识点进行考察。...
[期刊论文] 作者：郭梅娥,马建,唐群,刘思敏,张礼明,于大泽,康连霞,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
以必修二工业地域结构为依托,以区域为背景,通过对比分析和归纳演绎等方法,对涉及工业的常考知识点建立模板,将无序和繁杂的知识有序化、简单化,更利于学生对所学知识的消化...
相关搜索：
