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[期刊论文] 作者：于守丽,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2015
随着我国教育事业的不断发展,各种教育理念的更新可谓是层出不穷,实践模式的教学被越来越多的专业人士所推崇,“学案导学”的教学模式正是强调以案例为基础形式,在师生的相互...
[期刊论文] 作者：孙静,于守丽,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
对离子反应及其发生的条件教学内容和价值进行初步分析,结合学生对于离子反应基本概念遇到的障碍,阐述了如何恰当借助宏观实验事实发展学生对微观的认识。...
[期刊论文] 作者：于守丽,刘晓风,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2007
目的：探讨肾移植术后重症肺炎致急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的护理方法。方法：对10例肾移植术后重症肺炎致ARDS患者进行个体化的机械通气治疗，抗菌治疗，预防排斥反应，连续性肾脏替代治......
[期刊论文] 作者：董立芹, 于守丽,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2012
在医学疼痛指数中,分娩疼痛位仅次于烧灼痛,是绝大多数妇女一生中所经历的最剧烈的疼痛。据统计,超过98%的孕妇对分娩有恐惧感,因为惧怕疼痛,主动放弃自然分娩要求剖宫产...
[期刊论文] 作者：于守丽,董立芹,,
来源：中华医院感染学杂志 年份：2011
目的改良的平产消毒、检查、会阴侧切方法对医院感染的影响。方法2005年1月一2010年12月14635例采用改良的消毒、检查方法平产分娩产妇为观察组，其中会阴侧切9982例，从中抽检空...
[期刊论文] 作者：于守丽,吕巧英,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2006
目的：观察阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAHS）于全身麻醉下悬雍垂腭咽成形术前行持续正压通气治疗（CPAP）的效果，探讨CPAP治疗的护理方法。方法：为45例OSAHS患者行悬雍垂腭咽成形术（UPPP......
[期刊论文] 作者：吕巧英,于守丽,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2004
2001年1月至2002年9月我院共为4例患者实施肝移植手术,其中2例发生急性排斥反应,由于发现早,治疗及时,2例均安全渡过排斥反应期,现将护理体会介绍如下....
[期刊论文] 作者：黄美风,于守丽,
来源：中华医学全科杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：邹萍,俞丽敏,于守丽,,
来源：中国医疗设备 年份：2014
本文详细介绍我院开展医疗器械不良事件监测工作的具体做法,并对2008~2013年的监测结果进行了汇总和分析。通过对医疗器械使用过程实行动态监督,有效控制了医疗器械的使用风...
[期刊论文] 作者：俞丽敏,邹萍,于守丽,,
来源：中国医学装备 年份：2017
目的:探讨医院呼吸机、监护仪、注射泵、输液泵等急救设备的清洁消毒集中管理模式,实现医院的科学化管理和长远发展。方法:分析集中管理后,呼吸机、监护仪、注射泵和输液泵的...
[期刊论文] 作者：于守丽,冯清华,徐文慧,
来源：中学化学教学参考 年份：2021
以FeS04溶液的配制为素材,创设融入学科核心知识的真实情境,设计促进学科关键能力发展的情境活动,引导学生自主构建运用元素化合物知识进行真实情境问题解决的认识模型,发挥元素化合物知识作为认识对象的功能,发挥其作为认识结果的功能,有效促进学生学科关键能......
[期刊论文] 作者：杨頔,吕文辉,于守丽,
来源：中学化学教学参考 年份：2021
在分析高考试题的基础上发现改进空间,充分挖掘青蒿素相关研究中科学态度与社会责任的素养价值,呈现以科学态度与社会责任核心素养为导向的试题命制过程与策略,并围绕学业质量水平对试题作出评价.......
[期刊论文] 作者：冯桂姣,于守丽,丁爱萍,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2007
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[期刊论文] 作者：王媛丽,于守丽,董立芹,
来源：齐鲁护理杂志：下半月刊（外科护理） 年份：2009
目的：探讨新式旋转胎头法对持续性枕后位患者分娩结局的影响。方法：选择符合条件的570例持续性枕后位孕妇，随机分为研究组、苏式组、汪氏组各190例，每组采用不同的徒手旋转胎头方......
[期刊论文] 作者：于守丽, 孙艺铸, 于清霞,,
来源：中华医院感染学杂志 年份：2013
目的了解并分析医院2011年2月-2012年7月鲍氏不动杆菌在临床科室分布及耐药性,以指导临床各科室的用药及预防医院感染,为临床的治疗和细菌学诊断提供依据。方法收集各临床科...
[期刊论文] 作者：李继良,于守丽,徐梅星,
来源：化学教与学 年份：2021
证据推理与模型认知是化学课程发展学生核心素养的重要内容,也是深刻认识原子结构模型的重要方式.素养本位的课堂教学旨在教授科学家思维而不是科学家结论.选取代表性史料情境和真实的阴极射线实验、红光实验、光谱实验情境,在学生收集证据、建构模型、应用模型......
[期刊论文] 作者：李继良,于守丽,徐梅星,
来源：化学教与学 年份：2021
证据推理与模型认知是化学课程发展学生核心素养的重要内容,也是深刻认识原子结构模型的重要方式。素养本位的课堂教学旨在教授科学家思维而不是科学家结论。选取代表性史料情境和真实的阴极射线实验、红光实验、光谱实验情境,在学生收集证据、建构模型、应用模......
[期刊论文] 作者：丁江涛,俞丽敏,梁静,于守丽,
来源：中国医疗设备 年份：2018
目的为适应《关于城市公立医院改革的试点意见》颁布以来医改形势的新走向,达到逐步减少我院耗材占比,规范医用耗材尤其是高值耗材使用的目的。方法我院物资材料采购供应处采...
[期刊论文] 作者：董立芹,于守丽,王媛丽,贾蓓,,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2009
目的：探讨新式旋转胎头法对降低母婴损伤的效果。方法：将600例胎头位置异常拟经阴道分娩的初产、单胎产妇分为三组。观察组200例，用新式旋转胎头法，对照Ⅰ组200例，用苏氏旋转胎头......
[期刊论文] 作者：刘新杰,于守丽,刘凤君,王郜,
来源：中华现代护理杂志 年份：2016
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