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[期刊论文] 作者：于治爱,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：分层辅导就是老师根据学生的知识水平、学习方法、生活经验、个性特征和教学内容等方面的实际情况，利用课余时间，将同一层次的学生组织在一起，有针对性地提出目标要求进行辅导。不同层次的学生在辅导的方法、要求都不相同，这样才能充分调动他们学习英语的积极性......
[期刊论文] 作者：于治爱,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-32-200 班级是学校的基本单位，也是学生在校学习、生活、活动的主要场所，班级管理是学校管理的基础，一个学校办得好坏，关键是看各个班级的管理，因此，抓好班级管理显得非常重要，它是落实教学常规，完成教育教学目标，促进学生身心健......
[期刊论文] 作者：于治爱,
来源：学业 年份：2019
摘要：英语学科是一门非常重要的学科，无论是在初中阶段还是高中阶段，英语学科教学的有效性都是社会各界所重点关心的。因此，本文便对比当前时期初中阶段的英语教材和高中阶段的英语教材，并且从内容和培养方向两方面来进行分析，试论人教版的初中英语教材和高中英语教材......
[期刊论文] 作者：于治爱,
来源：现代教育实践与研究 年份：2014
[摘要]英语课堂上合理的提问是构建这一体系，促进师生、生生互动的催化剂。本文从“重视个体激发兴趣、根据教学目标设计不同类型的问题、巧用方法鼓舞信心”论述了高中英语课堂提问的方法和策略。 [关键词]英语；教师；兴趣；提问；技巧 《高中英语新课程标准》提......
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