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[期刊论文] 作者：于维晓,
来源：科学咨询 年份：2020
数学是小学教育阶段的一门重要学科,对学生的思维意识及创造能力有较高的要求。随着教育改革的不断深入推进,深度学习教育理念走进了小学数学课堂,深度学习能加强学生对知识...
[期刊论文] 作者：于维晓,
来源：中华志愿者 年份：2020
小学阶段的学生基本的特点就是活泼好动,所以这也就导致了小学班主任的工作比较繁琐,很多时候需要负责好整个班级的工作事宜,同时还需要确保每一位学生的健康成长.因此在新时...
[期刊论文] 作者：于维晓,
来源：试题与研究 年份：2023
随着素质教育改革的深入，小学数学处于由知识本位向素养立意转型的关键时期，引发关于教学方法的热烈讨论与深入实践，大单元教学则是其中极具代表性的创新尝试，研究价值与实践意义不容小觑。现聚焦核心素养内涵要求，以深度学习为落脚点，针对小学数学大单元教学展开探讨......
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