搜索筛选:
搜索耗时3.5748秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 20 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
在语文教学中实施审美教育，既有得天独厚的优越條件，又有纵横驰骋的广阔天地。那么，如何才能在教学中实施审美教育呢？ 一、教师用优美的语言去拨动学生的心弦 苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一文中说：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生课堂上脑力......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
听说读写是语文教学中最基本的内容，也是最重要的训练内容，语文老师虽常抓不懈，但成效不大，没落到实处，学生听说读写能力依然很差。近年来，我在语文教学中进行了一点创新尝试，实践证明，效果明显。我的做法是：听、说、读、写分三步走，并做到有机结合，互相促进，稳步提高。 一......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
留白是国画的一种手法，即在画中留下空白，给人以想象的空间。留白得当，画便有了生命，有了气韵。这种手法以无胜有，有无相生，实在是一种智慧。其实在语文教学中又何尝不是如此呢？在语文教学过程中，教师的作用“不在于全盘给予，而在于适当引导”。如果教师包办太多，留给学生......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
作文本来是一件乐事，在教学中我发现很多同学却视为苦差事，总感觉没有东西写，无从下手，其实作文并不难，难在不懂得读书罢了。 书有两种。一种是有字之书——书籍；一种是无字之书——生活。黄庭坚有“三日不读书，则尘俗生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”黄所指......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
做班主任十几年，对那些极富个性的孩子见得真是太多了。沉稳懂事的，活泼调皮的；不拘小节的，事无巨细的，真就如一幅幅在你面前铺展开来的图画，吸引着你去细细赏鉴和品味。对于他们的成长过程，实在是再正常不过了。但对我们这些“园丁”而言，不可不说是在风雨中扶持一株株......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
时光飞梭，不觉间已做班主任十七年了。班主任工作让我懂得了教师应像阳光一样，用博大无私的胸怀去拥抱温暖每一位学生；用平等的眼光去欣赏、信任、激励每一位学生，让他们都能享受爱的沐浴。如春风化雨一般，扬起他们理想的风帆，劈波斩浪驰向辉煌的彼岸。 一、沐浴在......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2016
所谓“美读”，就是把作者的感情在读的时候传达出来，设身处地，激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉，这是叶老特别推崇的一种读书的方法。这里的“美读”，既是“读”的训练方法，又是“读”的理想境界。纵观阅读教学的现状，“读”作为语言训练的重要形式和方法已经引起了诸......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2014
《语文课程标准》要求学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达交流”。培养和提高学生的说话能力是中学语文教学的基本要求，这一任务主要通过系统的口语训练来完成。根据口语训练的要求和学生的实际情况，应从以下几个方面着手，来训练学生的......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
一、编制导学自读提纲 编制导学自读提纲是课前的最初准备工作，与整个教学过程的实施、教学任务的完成和质量的保证有直接关系。编制导学自读提纲同传统观念上的备课有很大不同，虽然两者都由教师完成，但导学自读提纲偏重在学生自读教材时使用，是辅导学生对教材......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
探究性学习是创新教育中主要的学习方式之一。在全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育精神的指导下，探究性学习成为人们研究的重點话题。 一、探究性学习的内涵 探究性学习从字面上可以理解为学生主动进行探索和研究的过程。这个过程是指......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
课堂教学中，为学生创设“问题”意识将是培养学生创新的关键。教学中的点拨艺术，正是学生质疑问难思路中的路标。点拨恰如其分，学生就会茅塞顿开，豁然开朗。 一、导疑中的点拨，点出柳暗花明 教学中，教师的导疑艺术是培养学生质疑问难的创造性思维，是培养学生......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
随着课程改革的不断深入，现代教育技术的不断发展，多媒体课件如雨后春笋般不断丰富起来。利用多媒体辅助语文教学日渐成为时尚和潮流，其直观形象的画面、优美动听的音乐等，丰富了语文课堂教学的形式，优化了语文课堂教学结构，扩大了语文课堂教学的容量，有利于提高学生学......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
做班主任十几年，见过很多极富个性的学生。有沉稳懂事的，有活泼调皮的，有不拘小节的，有事无巨细的，就如一幅幅在你面前铺展开来的图画，吸引着你去细细鉴赏和品味。对于“园丁”而言，陪伴他们的成长就像在风雨中扶持一株株幼苗，来不得半点马虎和随意。如今，我又要迎接一个......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
以色列平均每人每年读书64本，他们的孩子从小就知道书是甜的；俄罗斯也是一个爱好读书的国家，人均年读书55册；我国人均年读书不够5册，而作为教师，如果不潜下心来读书，怎样应对我们的学生，因为他们的知识面之广有的甚至已经超过老师了，社会的发展要求学生越来越全面，家长对......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
课堂是学校教育的重要舞台，是师生生命展现最重要的一个场所。学校的教学任务主要是通过课堂教学来完成的，没有课堂，在一定意义上说就没有教育。 课堂，是双向的沟通，彼此的给予和共同的拥有，是资源的分享。理想的课堂应该是时时涌动着生命的活力，洋溢着生命的热情。......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
语文老师在设计教学目标上存在着不少的问题，直接导致了课堂效率的低下： 首先，目标要求过高或过低。一是教师没有吃透教材，二是教师对学生了解不够，高估或者低估了学生的认知水平和语文能力。目标要求过高，脱离学生实际，导致大部分学生对目标内容茫然不知所措，加重......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
一、借话题设置 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”同一样事物，同一个问题，不同的人，站在不同的角度去观察、思考、得出的结论是千差万别的。为此，教学时我总是注意抓住学生思想的每一个兴奋点，引导学生多角度看问题，用新眼光分析问题，设置论辩情境以激发学生的兴趣......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
语文自学辅导教学采取教材教法同步改革，教法以教材为基础、教材靠教法来实施，把教学环节分为启、读、练、知、结五个步骤，使执教者在实际操作中得心应手，真正把学习的主动权交给了学生。对于提高课堂教学质量起到了很好的作用。 一、学生学习积极性和主动性得到......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
教师的期望、鼓励正是基于对学生的信任和欣赏。让教师对学生多些赏识吧！当前，我们都已意识到素质教育的重要，意识到发挥学生主体作用的重要性，意识到培养学生创新能力的重要，大家都想了许多办法，进行了许多教改实践，却常常忽略赏识教育在其中的巨大作用。赏识是教育的......
[期刊论文] 作者：亓俊江,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
名著由于时代久远，与学生的生活体验相距太远，经典的魅力征服不了桀骜不驯的心。要想征服名著这座“大山”，教师就要尽可能地借助学生喜闻乐见的各种方式，激起学生征服“大山”的兴趣，让他们找到自己与大师心灵相通的道路，让学生自然爱上名著阅读。 一、活用可爱......
相关搜索：
