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[学位论文] 作者：令闰强,,
来源： 年份：2012
相变储能材料可以有效的解决太阳能跨季节储能和工业余热等的供给和需求之间在空间和时间上不相匹配的矛盾。尤其是利用水合盐相变储热材料的潜热高、相变体积变化小、固定的...
[期刊论文] 作者：令闰强,
来源：新一代：理论版 年份：2018
为了提升学生关键能力,培养物理核心素养,本文依据学习理论提出了基于信息技术的新型自主学习模式,和实施新型自主学习模式的具体措施,实施新型自主学习模式可以充分发挥教师...
[学位论文] 作者：令闰强,
来源：兰州理工大学 年份：2012
相变储能材料可以有效的解决太阳能跨季节储能和工业余热等的供给和需求之间在空间和时间上不相匹配的矛盾。尤其是利用水合盐相变储热材料的潜热高、相变体积变化小、固定的...
[期刊论文] 作者：令闰强,,
来源：新一代（下半月) 年份：2017
“习题式”教学模式就是以习题方式呈现物理情景和设置物理问题,通过学生的运算、推理、分析、总结,从而在问题解决过程中实施新知识、新概念及规律教学的一种教学方法.“习...
[期刊论文] 作者：令闰强, 朱玉兰,,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
信息技术与课程融合是提高课堂教学质量的有效途径,但目前国内外对师生的影响的研究比较匮乏。以高中物理课堂教学为例,通过研究高一物理阶段性测试、物理成绩各分数段的学生...
[期刊论文] 作者：朱玉兰, 令闰强,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
通过设计思想、教学内容分析、学情分析、教学任务、创设情境、设计问题和课后反思,将"向心力"的价值导向和核心素养贯穿到整节课的教学活动中,并利用信息化教学设计提出了科...
[期刊论文] 作者：朱玉兰,令闰强,
来源：物理教学探讨 年份：2020
文章分析了高中物理课堂“实验”栏目的教学现状,研究了基于核心素养下“实验”栏目的教学实践过程。以“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”为例,提出了基于核心素养导向的问...
[期刊论文] 作者：范云霞, 令闰强,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
以“电池电动势和内阻的测量”为例,从培养学生的模型建构思维、科学推理思维、质疑创新思维、科学论证思维的角度出发,探索基于科学思维培养的实验教学实践路径,并将物理观念、科学探究、科学态度与责任的培养融于教学过程中,以实现提升学生科学思维素养的教育......
[期刊论文] 作者：李从瑞,令闰强,
来源：中学教学参考 年份：2020
培养学生的物理核心素养是高中物理教学的核心目标。文章以“多用电表的原理”的教学设计为例,将“物理观念”、“科学思维”“科学探究”及“科学态度与责任”贯穿到整节课...
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