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[期刊论文] 作者：任晓米,
来源：现代教学 年份：2020
本文以"生命的结构基础"单元为例,依据"确定单元内容→制订作业目标→设计具体作业"的思路,开展高中生物单元作业设计,以强调习题的整合性、探究性和应用性等,全方位提升学生...
[期刊论文] 作者：任晓米,,
来源：生物学教学 年份：2018
生命观念是生物学核心素养的四大要素之一。教师在教学实践中往往过于重视具体知识的落实,而忽视这些知识背后的生命观念的提炼和渗透。本文主要分析沪科版高中生命科学教材...
[期刊论文] 作者：任晓米,
来源：中学生物学 年份：2018
从实验材料获取、实验步骤优化、无菌环境简化等方面对实验进行了一系列探索,目的是提高高中微生物实验的开出率,增加学生动手操作机会,有效落实实验教学。...
[学位论文] 作者：任晓米,
来源： 年份：2001
在已确认种子超干保存种质可行性的系列研究基础上，本文选用不同优势贮藏物的花生、大豆、绿豆、水稻和玉米种子为材料，分析种子内优势贮藏物与种子脱水速率及种子耐超干能力的关系，并着重从可溶性糖、热稳定蛋白和活性氧代谢方面初步探讨种子耐超干性及超干处理延......
[期刊论文] 作者：任晓米,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】本文结合教学实践，主要阐述了如何运用教材插图的学习方法指导，以及灵活运用、整合、改编教材插图的策略。 【关键词】教材插图 高中生命科学 使用策略 【中图分类号】G633【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0145-02 纵观2011年以来......
[期刊论文] 作者：任晓米,景新明,等,
来源：植物生理学通讯 年份：2001
就种子超干处理后细胞中水分状态变化、膜结构和功能、膜脂过氧化、自由基和其清除系统等问题的研究进展作了介绍。...
[期刊论文] 作者：任晓米,朱诚,曾广文,
来源：植物学通报 年份：2001
耐脱水的获得和维持与种子的类型有关，正常型种子耐脱水，而顽拗形种子对脱水高度敏感。正常型种子的脱水耐性随发育过程而变化，种子成熟时胚的脱水耐性增强，而萌发时胚变为不耐脱......
[期刊论文] 作者：陆开形,任晓米,朱诚,,
来源：中国粮油学报 年份：2007
绿豆种子经超干处理（MC4．5％）能提高种子的抗老化能力，延长种子的贮藏寿命，但是存在着一个适度的含水量。超干种子（MC4．5％和2．7％）内氧自由基水平高于未超干种子（MC10％），但与老化前相比，未超干老......
[期刊论文] 作者：章卓梁,朱诚,任晓米,
来源：种子 年份：2005
在25℃恒温条件下,将花生、大豆、绿豆、水稻和玉米种子于硅胶中脱水干燥以探明种子内贮藏物和种胚着生部位对种子脱水速率的影响,结果表明:花生种子脱水速度最快,甜玉米和大...
[期刊论文] 作者：任晓米,朱诚,曾广文,景新明,,
来源：植物生理学通讯 年份：2004
就种子超干处理后细胞中水分状态变化、膜结构和功能、膜脂过氧化、自由基和其清除系统等问题的研究进展作了介绍....
[期刊论文] 作者：任晓米,朱诚,曾广文,景新明,
来源：植物生理学通讯 年份：2001
就种子超干处理后细胞中水分状态变化、膜结构和功能、膜脂过氧化、自由基和其清除系统等问题的研究进展作了介绍...
[期刊论文] 作者：莫肖蓉,朱诚,任晓米,唐宇力,钱萍,
来源：植物资源与环境学报 年份：2000
将金边阔叶麦冬 (LiriopeplatyphyllaWangetTangvar.variegataHort.)不同部位外植体块 ,接种于附加不同激素配比的MS培养基上 ,实验结果表明 ,取自根状茎芽点 ,培养基为MS +B...
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