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[学位论文] 作者:伍海云,, 来源: 年份:2012
建筑业是中国传统支柱产业。近三十多年来中国建筑业形成了较为完善的产业体系,取得了显著成就。但一直以来,大部分建筑企业过于重视有形资产的投入,而忽略了无形资产的内在价值......
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:求知导刊 年份:2015
中小学教育科研推动学校教育教学改革,是提升学校教育教学质量的重要途径。其根本任务是揭示中小学教育教学的基本规律,并为教育教学实践提供理论指导。教育科研对中小学而言不......
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新教育 年份:2018
选题是中小学课题研究的第一步,选题时要有明确的问题指向,要区分问题现象与问题,问题域与问题,不能把问题现象当做问题本身,或把问题域当做具体问题来研究。课题选题要善于...
[学位论文] 作者:伍海云,, 来源: 年份:2010
为适应我国高等教育大众化发展的趋势,1997年公立高校开始进行收费制度改革,我国公立高校学费开始迅速增长。逐年增长的高昂学费成为许多大学生及其家庭背负的沉重压力,学费...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新课程(综合版) 年份:2015
教研与科研是中小学老师经常遇到的一对概念,也是中小学老师经常要参与的两种活动。什么是教研?什么是科研?二者有何区别与联系?如何来处理教研与科研之间的关系?清晰的...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:学园 年份:2008
在我国高校三大权力中,往往是以行政权力为主导,学术权力被弱化或从属于行政权力,学生权力甚至被忽略。同样,在独立学院的治理中也存在这一类似问题。学生权力是独立学院治理...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:外国教育研究 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:伍海云, 来源:新教育 年份:2013
【正】传统教研的形式有现场听课、观摩集体、备课现场研讨会等。传统教研模式在近几十年来都相对固定,教师和学校按照上级教研部门的统一安排和要求,以固定的活动组织形式,...
[期刊论文] 作者:伍海云, 来源:教育评论 年份:2019
班干部制度已在我国实施了近70年,经历了初步建立、发展完善、改革深化和反思批判四个发展阶段。进入21世纪后,这一制度受到了社会各界的广泛批判,在建设中国特色社会主义的...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新教育 年份:2017
海南省教育科学规划课题2017年集中结题活动圆满完成。本次结题反映出我省中小学教育科研发展的初步成果和积极的变化,同时也暴露出中小学教师在科研方面存在着急功近利、方...
[期刊论文] 作者:伍海云, 来源:新教育(海南) 年份:2017
中小学课题选题应从教育教学实践中的问题出发,但不是所有问题都适合做课题。只有符合六个标准的课题才适合作为课题的选题,即自己的问题、实践中的问题、教育教学问题、有价...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新教育 年份:2015
小课题源于中小学教师教育教学实践和真实的教育教学情境之中,具有小、真、明、专、短、平、快、活、实、用等基本特点。这些特点决定了小课题研究是一种贴近教师、贴近工作...
[期刊论文] 作者:伍海云, 来源:速读·中旬 年份:2014
小学阶段的孩子,促使他們学习的主要动力就是兴趣,信息技术课程的学习也不例外,如果一个人对学习产生了兴趣,他的知觉就会清晰而明确,思维就会精细而敏锐,记忆就会深刻而持久。反之则会抑制学生的学习活动,导致教学效率低下。因此,在信息技术教学中,必须激发学生探求计算......
[期刊论文] 作者:伍海云, 来源:速读·中旬 年份:2014
小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,在小学阶段,我们更注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息素养与信息能力;把计算......
[期刊论文] 作者:伍海云, 来源:新教育(海南) 年份:2017
海南省教育科研管理工作2010年始步入正轨。在海南省教育科学规划领导小组办公室和省教育厅的领导下,五年来,我省教育科研工作,以贯彻落实《海南省中长期教育改革和发展规划...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新课程(综合版) 年份:2016
课题研究是促进中小学教师特别是年轻教师专业成长的重要途径,但很多中小学教师却经常苦于找不到课题,没有课题来源而始终不能迈开课题研究的第一步。课题到底从哪里来?这是...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新课程(综合版) 年份:2016
课题研究是促进中小学教师专业成长的重要途径,是中小学教师改进教育教学工作、提升教育教学质量的重要手段。然而,中小学教师在开展课题研究时,也容易出现选题大而空、找不...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新课程(综合版) 年份:2017
海南省中小学教育科研事业起步较晚,2008年才正式成立海南省教育科学规划办,2010年中小学教育科研才真正走向正轨,总体状况可以用起步晚、底子薄、经费少、人员缺来概括。经...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:新课程(综合版) 年份:2015
小课题也叫微课题或微型课题,是指一线中小学教师在教育教学实践过程中,遇到的一些具体的、微小的、突出的、影响教育教学质量的且有条件和能力去解决的实际问题。关于小课题...
[期刊论文] 作者:伍海云,, 来源:教育科学论坛 年份:2004
全国教育科学规划课题是我国教育科学领域最高级别的科研项目,其中职业技术教育课题综合反映了我国职业教育科研的发展现状和研究热点.2010~2019年期间,职业技术教育类共有385...
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