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[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2010
作为一种全新的教育理念与教学方式,服务学习在高等教育改革、人才培养和创建和谐社区等方面发挥了积极的作用。通过阐述服务学习的含义和实施程序,以及对物业管理专业人才培...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：中国成人教育 年份：2018
能否准确了解教师的培训需求,将直接影响到“国培计划”的培训效果。通过对广西187名农村小学教师在培训目的、培训内容、培训形式、培训师资、培训考核方式五个方面进行培训...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2014
目前的教育是在束缚人的自由这一前提下，片面地强调人的物质性发展，但是作为铸造人的灵魂的教育，更要关注人的自由发展。所以，现代教育应该吸取古希腊自由教育、自然主义教育和存......
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：教育观察(上半月) 年份：2017
美国教师专业发展学校(PDS)是一种教师教育模式,融教师职前培养和在职教师专业发展、教育改革于一体,促进了大学与中小学的合作,提升了教师教育质量,然而也存在大学与中小学...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：广西教育 年份：2020
本文阐述农村小学教育供给侧改革的意义,分析农村小学教育供给侧在教育政策保障、经费投入,教师队伍建设、课堂教学质量四个方面存在的问题,提出加大教育扶持力度.增加教育经...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：教育探索 年份：2015
对于影响学生精神领域至深的人文社科类课程而言,过分追求科学理性和效率的目标模式显得"科学化"色彩过浓,从而导致人文社科类课程教学的异化。因此,应在突显人文社科知识的...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2019
农村小学教师幸福感的高低,将直接影响到农村基础教育质量。通过对广西189名农村小学教师在工作满意度、职业环境舒适感、职业认同感、工作成就感四个方面进行问卷调查,了解...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：广西教育·C版 年份：2018
【摘 要】本文针对全科师范生职业理想教育中重视程度不够、优秀师资缺乏、传统“消极教育”的不良影响等问题，提出关注个体的积极人格特征和情绪体验等，从倡导赏识教育，发掘积极人格特征；树立“积极教育”理念，培养积极情绪体验；开发隐性课程，构建积极组织系统三个方......
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：广西教育 年份：2013
针对物业管理行业的性质和高职物业管理专业人才培养的特点，以桂林师范高等专科学校为例，探索物业管理专业服务学习项目的设计向度，以及具体的组织和实施。...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：广西教育 年份：2013
通过对近年来有关服务学习研究的梳理和分析,以及对目前高职高专院校实践教学的现状进行探讨,基于服务学习的视角构建包括目标体系、内容体系、管理体系、保障体系等在内的高...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：广西教育 年份：2017
本文论述了美国教师专业发展学校（PDS）模式的概念、农村小学教师教育引入PDS模式的现实依据以及通过PDS模式促进农村小学教师教育一体化的策略。PDS模式能帮助解决目前小学教师...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2018
有效的教师激励机制对促进农村小学教师专业发展、提升工作满意度和实现教育公平有着重要的现实意义。通过分析目前农村小学教师激励机制存在职业环境有待改善、考核评价机制...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2015
无论是以儒家经典为主的古代课程，还是极力追求“科学化”的现代课程，不少内容远离了人的天性和生活现实，很大程度上束缚了国人的精神自由，导致了人的片面发展。教育只有构建对话......
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2011
教育领域现行的学术评价制度造成了教育理论研究的泛滥,却没有很好地促进教育实践。应针对教育自身的性质,打破单一的学术量化评价制度,建立既能考察学者理论水平,又能体现实...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：中国成人教育 年份：2015
通过分析高校选修课存在开课随意性较大、教学效果较差、育人作用不明显等问题,提出选修课应借鉴真正体现以学生为中心的自主课程理念,从课程设计和课程管理两个层面构建高校...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：高教论坛 年份：2014
复杂性科学的兴起引起了人们思维上的巨大变革,复杂性科学对于探索和研究复杂系统有着十分重要的作用.大学生党建工作具有复杂性,以复杂性科学原理为指导,从大学生党员教育方...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,,
来源：现代企业教育 年份：2008
语文教育不能只强调学生对知识的掌握,而应该注重学生知、情、意、行各方面发展。通过分析几道语文练习,可以发现教材的练习严重忽视对学生的批判精神和情感的培养,以及造成...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2020
由于缺乏必要的质量保障机制,农村小学教师培训质量的提升遭遇瓶颈,进而影响到农村小学教师队伍整体水平的提高。应从完善教师培训激励机制、构建教师定制培训制度、建立训后...
[期刊论文] 作者：伍辉燕,
来源：教育科学论坛 年份：2009
在目标模式中,从课程目标、课程内容、课程实施到课程评价,都存在着对不同取向进行选择的问题,而这也是课程界争议较多的问题.为了更好地优化目标模式,我们应依据不同课程的...
[学位论文] 作者：伍辉燕,
来源：广西师范大学 年份：2009
20世纪初,科学技术的迅猛发展给人们带来了前所未有的物质财富,西方社会兴起了以追求功效为目的的唯科学主义思潮,认为科学方法完全适合于人类的所有活动。于是,学校教育及课...
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