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[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：今日科苑 年份：2010
口语交际是语言的一个主要功能,培养学生运用英语进行口语交际是目前我国英语教学的目标之一。本文运用SPSS软件对非英语专业大学生英语口语交际现状调查问卷进行了分析总结,...
[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：中国成人教育 年份：2015
文章论述了高校英语教师专业素质的构成要素：语言知识结构、教学技能、现代化教学技术应用能力和科研能力等;在访谈和问卷调查基础上,分析了现有英语教师普遍存在的问题,从教...
[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：中国校外教育(理论) 年份：2007
本文分析了原文和译文的内容及文化的关系,区分了中西方读者语言文化和心理文化的差异,从而推出直译、意译是翻译实践中并存的两种方法,他们不但互相补充,而且可以结合使用。...
[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：教学与管理 年份：2015
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,阅读是实现该目标的一个重要途径。本文在图式理论基础上,分析了小学生语言认知特点和英语阅读现状,探索了小...
[会议论文] 作者：伦淑新,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：中国校外教育 年份：2009
非英语专业大学生英语口语交际障碍诸因素之一是词汇量不足。因此,词汇在英语学习中占有着重要的地位。语言是由语音、词汇和语法构成的。而词汇是由语音、词形、词义和词性...
[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：中国校外教育 年份：2010
我国大学英语的教学目标，是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流．同时增强其自主学习能力，提高综合......
[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：中国校外教育 年份：2013
为提高教学效果,激发学生的学习积极性,本文对学前教育专业英语课堂教学模式进行了探讨,在美国语言学家Krashen信息输入假说和建构主义理论基础上,提出了以"基础知识和基本技...
[期刊论文] 作者：伦淑新,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
本文介绍了自主学习的相关理论,分析了培养自主学习能力的相关因素,从语音、词汇、语法三个方面探讨了大学生英语自主学习能力的培养策略。...
[期刊论文] 作者：伦淑新,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
英语教学的目标之一是培养学生的口语交际能力,本文分析了大学生英语口语交际障碍诸因素,探讨了障碍因素的消除策略,并通过实验对其有效性进行了验证,旨在提高学生的口语交际...
[期刊论文] 作者：伦淑新,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要：本文从教师、学生两个角度阐述了如何在英语教学中对学生进行德育渗透：教师应树立科学教育发展观、加强自身思想政治品德修养：对学生应加强各项思想意识和高尚精神情操的培养。 关键词：德育 英语教学 渗透 目前，我国正在大力实施素质教育，重在培养大......
[期刊论文] 作者：伦淑新,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘要] 非英语专业大学生英语口语交际障碍诸因素之一是词汇量不足。因此,词汇在英语学习中占有着重要的地位。语言是由语音、词汇和语法构成的。而词汇是由语音、词形、词义和词性四所构成。在词汇教学中,教师可将四者有机结合起来,充分利用语言学中的相关理论......
[期刊论文] 作者：伦淑新,,
来源：现代英语 年份：2020
语境是人们在进行言语交际、传递信息时所处的言语环境.语境是委婉语会话含义推理的基础.本文从文化语境和情景语境两个方面探讨了语境在委婉语含义推理中所起的作用;从教师...
[期刊论文] 作者：伦淑新,
来源：新一代 年份：2021
“互联网＋教育”充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教育理念，有利于学生通过“学中做，做中学”的方式，掌握知识和技能，本文在“互联网＋教育”的基础上，构建了学前教育专业英语混......
[期刊论文] 作者：葛红梅,伦淑新,,
来源：硅谷 年份：2010
心理障碍是大学生英语口语交际中存在一个普遍现象.因此,对心理障碍的成因进行分析总结,从口语交际观、中介语、错误分析、情境教学等方面探讨相应的清除策略.Mental disor...
[期刊论文] 作者：路晓延 伦淑新,
来源：中国校外教育·理论 年份：2010
[摘要] 德育在素质教育中占据着无可替代的重要地位。具备良好的思想品德是大学生必不可少的基本素质,可以有效地指导他们走向成功之路。对学生进行德育教育,不仅仅是个别学科的任务,它应该贯穿于各个学科的教学之中。 [关键词] 高校 英语教学 德育 ......
[期刊论文] 作者：伦淑新 许翠敏,
来源：中国校外教育·理论 年份：2008
[摘要]本文分析了错误自身及出错者等因素的特点，着重讨论了纠错的方法和策略。目的是通过分析学习者产生错误的类型，了解他们普遍存在的学习困难，以便采用恰当适度的方法策略来为其纠正，提高学生们的学习效率。 [关键词]错误分析 纠正策略 错误类型 错误......
[期刊论文] 作者：许翠敏 伦淑新,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 作者通过多年对五年制学前教育专业的教学实践与研究，尝试把任务型双基教学模式应用到英语口语课堂教学中，验证其可行性。 关键词： 学前教育专业 双基教学模式 英语口语教学 自从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》对学前教育提出了“基......
[期刊论文] 作者：路晓延,伦淑新,,
来源：大家 年份：2011
本文分析了英语课程中语音教学的重要性和当前的教育现状,提出了四段教学法这一语音教学模式,并通过实验进行了研究分析,论证了这一教学模式的可行性和实效性。This paper...
[期刊论文] 作者：裴志全,伦淑新,李敏,,
来源：作家 年份：2007
本文讨论了间接言语行为的表现形式和分类。从语言内部、语言与现实、语言和语境等多个角度解释了间接言语行为这一语言现象。This article discusses the manifestation a...
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