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[期刊论文] 作者：何其勋,
来源：今日教育 年份：2018
对教师进行培训,通常的方式要么是课堂观摩、课后研讨或者是对骨干人员举行专题讲座,开展业务辅导。结果却不尽人意：执教者激情飞扬,观课者难以入境;组织研讨费尽心机,交流讨...
[期刊论文] 作者：何其勋,
来源：教书育人:教师新概念 年份：2020
学校相关工作的开展必须遵循国家的教育方针,校长办学要有规则意识,现实中不少校长是很爱"折腾"的,但有计划有步骤地"折腾",却也能促进学校的发展、教师的成长、学生的成才....
[期刊论文] 作者：何其勋,,
来源：东方青年·教师 年份：2011
远程教育资源包括视频、动画、等媒体资料、教学示例、习题精选等内容.国家远程教育项目的实施,为农村学校教育插上了腾飞的翅膀.丰富的教育教学资源,转变了教师的教育理念,...
[期刊论文] 作者：何其勋,,
来源：教书育人（教师新概念） 年份：2020
学校相关工作的开展必须遵循国家的教育方针,校长办学要有规则意识,现实中不少校长是很爱“折腾”的,但有计划有步骤地“折腾”,却也能促进学校的发展、教师的成长、学生的成...
[期刊论文] 作者：何其勋,
来源：科学与财富 年份：2020
构建富有生机活力的校园,关系到学生的健康成长和教师自身素养的提升.建立学校师生共同愿景,打造全域育人网络,完善适合学生发展的课程体系,有助于农村小学校校园活力的形成,...
[期刊论文] 作者：何其勋,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
摘要：校园缺乏活力，严重影响师生成长，制约学校发展。激发校园活力需要从学校的人、事、物诸方面入手，有序地进行推进，唤醒校园内的各种有利因素，真正促进学校稳步发展。 关键词：校园活力;内在联系;激活策略 校园是师生工作、学习的地方，健康的、充满活力的校园能......
[期刊论文] 作者：何其勋,
来源：东方青年·教师 年份：2011
远程教育资源包括视频、动画、等媒体资料、教学示例、习题精选等内容。国家远程教育项目的实施，为农村学校教育插上了腾飞的翅膀。丰富的教育教学资源，转变了教师的教育理念，开阔了教师的知识视野，优化了教师的课堂教学手段，为教师的专业成长提供了强大的帮助，为学生......
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