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[期刊论文] 作者:何军信,
来源:新一代:理论版 年份:2020
教材作为教师开展教学活动的依据,它在整个教学中占据着十分重要的地位,同时也赋予教师自身以意义以及赋予学生以意义。在大多数情况下同一篇课文会因不同教师的解读而带给学...
[期刊论文] 作者:何军信,
来源:文学教育·中旬版 年份:2019
内容摘要:低年级语文教学作为整个小学语文教学的一部分,对学生今后的语文学习起着举足轻重的奠基作用。心理学研究表明:低年级儿童活泼、好动,注意力不易持续集中,但对各种新鲜事物有强烈的好奇心,有对事物探究的心理动态。因此,在低年级语文教学中应充分考虑儿童的认......
[期刊论文] 作者:何军信,
来源:家长 年份:2022
小学语文国学经典诵读课程具备较强的功能性,这种功能性与学生现阶段的学习与发展并不存在直接的联系,但是会对学生的未来发展产生深刻影响。实际上,受限于小学生的知识理解能力和生活经验积累水平,学生往往很难理解国学经典中的实际内容。此时,教师应带领学生参与国......
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