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[期刊论文] 作者：何军信,
来源：新一代:理论版 年份：2020
教材作为教师开展教学活动的依据,它在整个教学中占据着十分重要的地位,同时也赋予教师自身以意义以及赋予学生以意义。在大多数情况下同一篇课文会因不同教师的解读而带给学...
[期刊论文] 作者：何军信,
来源：文学教育·中旬版 年份：2019
内容摘要：低年级语文教学作为整个小学语文教学的一部分，对学生今后的语文学习起着举足轻重的奠基作用。心理学研究表明：低年级儿童活泼、好动，注意力不易持续集中，但对各种新鲜事物有强烈的好奇心，有对事物探究的心理动态。因此，在低年级语文教学中应充分考虑儿童的认......
[期刊论文] 作者：何军信,
来源：家长 年份：2022
小学语文国学经典诵读课程具备较强的功能性，这种功能性与学生现阶段的学习与发展并不存在直接的联系，但是会对学生的未来发展产生深刻影响。实际上，受限于小学生的知识理解能力和生活经验积累水平，学生往往很难理解国学经典中的实际内容。此时，教师应带领学生参与国......
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