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[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：中国音乐教育 年份：2014
依稀记得那是2008年的暑期,在北京一家并不起眼的音像店,无意间翻到了《绝美的颤音》(六人无伴奏清唱"国王歌手"合唱团跨界精选)专辑,封面上印着"世界一流的阿卡贝拉无伴...
[学位论文] 作者：何春芬,,
来源：中国医科大学 年份：2007
目的先天性巨结肠症(Hirschsprung’s disease，HD)是小儿外科的常见疾病之一，发病率为1／5000。其病变主要表现为近肛门侧不同长度的肠壁内缺乏神经节细胞，发病机制并不十分清楚。...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：教学研究 年份：2009
高中音乐鉴赏课程作为一门艺术必修课耀，由于受学时、教学内容、教学条件、教学评价等诸多方面的限制或不足，在音乐鉴赏教学方面，往往存在着一种表面化的状态，而忽视了作品背后的......
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：中国音乐教育 年份：2009
行路，到高爽之地，必然会驻足停步，深深地吸一口气，然后极目远望，顿觉天地如此开阔又如此亲近，自己也变得气宇轩昂了。...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：中国音乐教育 年份：2009
不少音乐教师常常会有这样的困惑：现行高中音乐教材中一些中国古代音乐作品远离现代人的审美标准，学生不甚感兴趣不说，教师自己也觉得难以驾驭。不少教师在处理这些内容时或干脆......
[期刊论文] 作者：何春芬,
来源：中国音乐教育 年份：2014
教学与科研的问题，一直是教育界的一个敏感话题，敏感的焦点在于，许多人认为作为传道、授业、解惑的教师，当以传授知识为第一要务时，则认为以探索、认知未知的科研似乎更应该是大学......
[期刊论文] 作者：何春芬,
来源：黄金 年份：2003
F5断裂带是小秦岭金矿田北矿带主要控矿构造,控制了大湖、竹峪等大中型石英脉型金矿床.断裂多期次构造演化对金矿多阶段成矿起着控制作用.工业矿体主要产于有Ⅱ、Ⅲ阶段矿化...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：成才之路 年份：2008
数学语言是人们用以描述及表达数量关系和空间形式,以及相互关系的特殊语言。数学语言包括口头的数学语言与书面的数学语言,而书面的数学语言又可以分成文字语言、图像语言和...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：考试周刊 年份：2011
“数学再生作业”是作业批改的一种方法,主要策略有符号、质疑、多解、日记、借鉴、对比等。不同形式的再生作业都是因人、因题而异的,它比统一的练习题更有针对性和实效性。...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：中小学音乐教育 年份：2012
高中音乐课程改革始于1994年。并在全国高中首次开设了《音乐鉴赏》必修课;2005年又增设了五个选修模块。应该说,这十余年的课改历程,是音乐教育界的一大幸事,它对于提高学生...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：儿童音乐 年份：2012
电影《她比烟花寂寞》中大提琴演奏家杜普蕾与其丈夫丹尼的一段对话记忆深刻:“如果我从此不会拉琴,你还会爱我吗?”“不会拉琴,那就不会是你了。”丹尼说。于是,那些无以复...
[期刊论文] 作者：何春芬,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 分数应用题是小学数学应用题教学的重点，也是学生学习的难点。本文在教学探索与实践的基础上，通过分数应用题的巧练，总结了学习数学三部曲：加强“说话”训练，夯实理论基础，形成技能技巧，将知识转化为能力；重视“看、想、说、画”训练，认真审题，说清思路，寻求数量关系......
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：校园歌声 年份：2006
人生短短几十年,人的灵魂驾驭着肉体, 究竟要去哪里? 在心灵旅途中,要经过哪些情感驿站, 才能到达心灵彼岸,回归心灵故乡? 人类共同面临的这些心灵追问,从古至今,是一个不断...
[期刊论文] 作者：何春芬,
来源：教学研究 年份：2009
[摘要]高中音乐鉴赏课程作为一门艺术必修课程，由于受学时、教学内容、教学条件、教学评价等诸多方面的限制或不足，在音乐鉴赏教学方面，往往存在着一种表面化的状态，而忽视了作品背后的深刻背景及内涵，因而也缺乏一种音乐灵魂层面的思考与教学引导。选修课《音乐人生......
[期刊论文] 作者：何春芬,
来源：中外健康文摘 年份：2009
经开腹手术切开腹壁及子宫,以取出胎儿的过程就是剖宫产. rn剖宫产是我科最常用的手术之一,并且在逐年上升趋势.随着剖宫产率的增加,并发症及后遗症也随之增多.为了减少剖宫...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：儿童音乐 年份：2006
音乐课程标准的基本理念是以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造等等。但是,纵观目前的高中音乐欣赏教学,我觉得有...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：中小学音乐教育 年份：2006
教育,尤其是音乐教育,营造诗意空间不仅是课堂需要,也是音乐本身美感的反射,更是生活的追求。高中音乐教育者在教育过程中,建立一个玲珑可爱、春风化雨的艺术课堂,在抚慰学生...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：中小学音乐教育 年份：2004
近日看电视剧《金婚》,有几句台词一想起就忍俊不禁:“我最烦的就是学我的人,我梳什么头她学什么头,我穿什么衣服,她第二天就学了去,我简直就像照镜子,还是哈哈镜!”这马上让...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：儿童音乐 年份：2004
在与音乐教师的交流中,常常会有这样的困惑:现行高中音乐教材中一些中国古代音乐作品远离现代人的审美需求,学生不甚感兴趣不说,教师自己也觉得难以驾驭,不少教师在处理这些...
[期刊论文] 作者：何春芬,,
来源：人民教育 年份：2011
音乐教育是最能够直触心灵的教育,可为什么我们的教学中常常缺少了滋润心灵的力量?自1994年国家教委决定在全国开设高中音乐课到全国高中音乐课改的全面实施,十几年的教改历...
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