【摘 要】
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摘 要： 分数应用题是小学数学应用题教学的重点，也是学生学习的难点。本文在教学探索与实践的基础上，通过分数应用题的巧练，总结了学习数学三部曲：加强“说话”训练，夯实理论基础，形成技能技巧，将知识转化为能力；重视“看、想、说、画”训练，认真审题，说清思路，寻求数量关系；注重一题多想、多变、多解训练的“多变”综合训练，拓宽思路，培养思维灵活性。 关键词： 巧练“说话”训练 “看、想、说、画”训练 “
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摘 要： 分数应用题是小学数学应用题教学的重点，也是学生学习的难点。本文在教学探索与实践的基础上，通过分数应用题的巧练，总结了学习数学三部曲：加强“说话”训练，夯实理论基础，形成技能技巧，将知识转化为能力；重视“看、想、说、画”训练，认真审题，说清思路，寻求数量关系；注重一题多想、多变、多解训练的“多变”综合训练，拓宽思路，培养思维灵活性。
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