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[期刊论文] 作者：何林贵,
来源：赢未来 年份：2018
掌握图文转换的技巧对于学生学好地理课程具有重要的作用。高中教学过程中，教师应该根据教材内容和教学实际需要来指导学生恰当地选择图文转换的方式。...
[期刊论文] 作者：何林贵,
来源：速读·下旬 年份：2017
摘 要：高中地理知识的学习是学生高中时代接触相關地理知识的必要途径，在此过程中，若要做到教学的有效性，必须针对合理的教学内容，深入分析与讨论，以此推动教学水平提高，也为学生地理知识的掌握树立良好基础，提升教学时效性，同时，希望结合本文简明分析，能够提高认识，为学生......
[期刊论文] 作者：何林贵,
来源：高中生学习 年份：2018
如何有效地组织高中地理教学情境,体现学生在教学过程中的主动性与主导性,让学生充分融入到地理教学任务中来,提高学生的思维能力以及自主探究能力,实现地理由“老师主讲为主...
[期刊论文] 作者：何林贵,,
来源：读写算 年份：2018
在高中地理教学过程,教师积极运用模型进行教学,不仅能够调动学生学习积极性,同时也利于知识讲解,能进一步保证课堂教学质量.基于此,教师要不断结合有效的教学实践,科学制定...
[期刊论文] 作者：何林贵,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】中华文化博大精深、源远流长，我们需要对中华文化怀有自信态度。文化自信是高校思想政治理论课程当中的重要内容，并且高校思想政治理论课程是培养学生坚定文化自信的关键部分。鉴于此，高校思想政治理论课程教学中，教师需要不断提升自身文化修养，转变传统的课......
[期刊论文] 作者：何林贵,
来源：大众科学·中旬 年份：2020
摘 要：本文基于新课程标准及高中地理课程内容，对当前的高中地理教学如何从核心素养视角出发，培养学生的地理综合思维做出简要分析。 关键词：高中地理;核心素养;综合思维 在多数的地理核心素养研究和体系建构理论中，都对人地观念、区域认知以及地理实践能力进......
[期刊论文] 作者：冯军成, 何林贵,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2019
新时代背景下,一些大学生受众多消极因素的影响,常常以教条主义和实用主义等非科学态度对待马克思主义经典著作。为改变这种状况,高校开展教育教学时要紧抓思想政治理论课这...
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