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[学位论文] 作者：何龙安,,
来源： 年份：2007
农村人力资源开发与合理配置的研究是时代对我们提出的客观要求，也是我们面临的紧迫任务。国民素质是决定一个国家竞争力的重要基础，农民素质在国民整体素质提高中，占有举足轻重......
[期刊论文] 作者：何龙安,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2013
陶行知生活教育理论中“生活即教育”“社会即学校”“教学做舍一”三个方面的内容，体现了实践性、人民性和创造性的特点。它对思想政治理论课教学实践有以下启示：只有理论教学......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：党史文苑：下半月学术版 年份：2013
构建社会主义核心价值体系,架起社会意识通向自觉行动的＂桥梁＂,要求科学解读和宣传这一社会意识所蕴含的主旨思想。人民群众一旦了解到构建社会主义核心价值体系是以人为本,把......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：卷宗 年份：2014
思政理论课教学中“人”与“事”均存在一定的问题，如何解决这些问题，直接关系到思政课的效果，因此通过以教带研、以研促教、教研相长和坚定信念、关爱学生、教学相长等方面予以......
[期刊论文] 作者：何龙安,,
来源：合作经济与科技 年份：2018
产教深度融合必然形成产教融合生态圈,在产教融合生态圈内,各利益相关者组成利益共同体,连接利益共同体的纽带是共同的"产出"。基于OBE视角,探索利益共同体相关主体的各自"产...
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：边疆经济与文化 年份：2008
指导科学技术运用与普及的人文精神不应该只是西方人文精神的单一模式，而应该扎根于一个国家传统的优秀文化中，坚持人文精神的民族特性。科学技术在中国运用与普及的过程中，要坚......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：文教资料 年份：2018
摘 要： 应用型本科高校应该培养具有较强综合能力、专业能力、创新能力的大学生，并通过调查研究的方式探索三类能力的具体构成，采取合适方式和措施促进学生能力的形成，并构建合理的大学生能力评价指标体系。 关键词： OBE 综合能力 专业能力 创新能力 问卷调查 ......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：现代商贸工业 年份：2013
摘要：民办高校教师“经济人”的特点，使教师教学行为的“道德风险’’可能转化成现实，只有通过执行教学与教学管理违纪计分办法、学生平时学习成绩评定与记载管理办法、教师课时......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：卷宗 年份：2014
当前，民办高校的教学督导工作还存在一些问题，影响了督导工作的实际效果，解决好这些问题才能从根本上提高督导工作的实效性。应紧密结合学校的发展方向，在不断研究、探索中找到行......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：江西科技学院学报 年份：2012
民办高校教风问题的产生原因决定了要从学校创办者、教学管理者和教师自身等方面寻找解决的方法，虽然他们在其中扮演的角色不同，但缺乏任何一方的努力，民办高校教风问题的解决都......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：合作经济与科技 年份：2013
民办高校教风问题和学生的特点,必然要求教师付出更多的感情,通过感情的投入可以解决教师的教学态度、教学能力不足问题,形成优良的学风,从而促进民办高校教风问题建设。...
[期刊论文] 作者：何龙安,,
来源：合作经济与科技 年份：2013
功利主义的本质特征是坚持个人主义价值向度，但它并不等同于自私自利。市场经济与功利主义具有内在的逻辑一致性，可以借鉴功利主义来构建社会主义市场经济功利主义。...
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：科学与财富 年份：2014
民办高校教师的师资状况说明教师要提高教学水平必须进行教学督导，教学督导要抓住教学督导的引导性、发挥教师的主体性和注重教师的发展性三个关键点，并采取科学合理的督导途径......
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：中国成人教育 年份：2016
民办高校在构建自己实践教学模式时，应该明确回答实践教学教什么、怎样教、教的目的、怎样学、如何做等问题，这些问题可以概括为教、学、做三个方面，陶行知“教、学、做合一”理......
[学位论文] 作者：何龙安,
来源：东北大学 年份：2006
为了解决攀钢高拉速连铸机普碳钢保护渣使用性能较差和漏钢报警频繁发生的问题，在对国内外高速连铸保护渣的研究和应用状况进行调研的基础上，研究了高速连铸保护渣的组成与熔化......
[期刊论文] 作者：何龙安,,
来源：青年文学家 年份：2014
王国维治学三境界蕴意了理想、信念的内涵、特征及其他们的相互关系,三境界是相互递进,又相互嵌合的,其蕴意也是相互联系,相互结合,才能发挥作用的。The realm of Wang Guo...
[期刊论文] 作者：何龙安,,
来源：中国社会导刊 年份：2004
我国刑事法学是否应当建立“容隐制度”是近年来争议颇多的话题之一,而随着“国学热”的日渐兴起,这一本就源自国学学说的古老命题因许多国学学者的参与而更加具有冲击力了。...
[期刊论文] 作者：何龙安,
来源：科学与财富 年份：2014
摘 要：民办高校教师的师资状况说明教师要提高教学水平必须进行教学督导，教学督导要抓住教学督导的引导性、发挥教师的主体性和注重教师的发展性三个关键点，并采取科学合理的督导途径，才能使教师教學水平提高。 关键词：教学督导；提高；教学水平 一、民办高校教学......
[期刊论文] 作者：高丽, 何龙安,,
来源：中国成人教育 年份：2016
课堂教学质量评价是教学质量监控和保障体系中的重要组成部分，民办高校转型发展时期提高教学质量内涵建设，需要从课堂教学质量评价体系为切入点。本文将从分析现状着手，从而对企......
[期刊论文] 作者：徐进, 何龙安,,
来源：合作经济与科技 年份：2012
教学管理的主要任务是科学组织教学,调动学校各种潜在的积极因素,尤其是教师工作的积极性,提高教师教学质量,实现人才培养目标。教师工作的积极性与教师教学质量是检验教学管...
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