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[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：小学数学教师 年份：2014
"等待问题"(也有人称"卸货问题")是人教版《数学》四年级上册"数学广角"中的教学内容。教材试图让学生通过探究"怎样安排卸货时间分别是8小时、4小时、1小时的同时到达码...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：小学教学设计 年份：2013
"假设法"是解决"鸡兔同笼"问题的方法之一,由于其思路清晰、简洁明快,深受学生的欢迎。然而我们发现学生学习"假设法"时却存在一个很大的困惑,那就是"明明题目中很明确‘...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2013
【问题背景】只有体会了某种知识或技能的好处,人们才有学习这种知识或技能的动力。反之,如果认为自己已有的知识经验优于现学的知识经验,学习时就会自然产生抗拒心理,致...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
一、引入笔算加法“从高位加起”合适吗？从“低位加起”是笔算进位加法的计算法则之一，这在课改之前的人教版教材中均很明确。实践证明，这一规范对提高笔算进位加法的正确率及学......
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2012
找“稍复杂数列的规律”（如1、3、6、10、15……）是人教版二年级下册的教学内容。实践证明，这部分内容的学习对于二年级学生来说存在一定难度。教师该如何激发学生的探究欲望，有......
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：小学教学设计 年份：2012
人教版二年级(下册)"克与千克"的教学,一直是小学数学教学的难点之一。为什么日常生活中经常接触的质量单位会出现难教、难学的局面呢?这一切还得从生活原型谈起。...
[期刊论文] 作者：佘江华,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2015
偶然翻看四年级上册教材基础训练，发现在“角的度量”作业中，存在着一个乍一看似乎无关紧要，但深入思考却不能忽视的错误。为了说明问题，现将题目摘录如下：...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2016
人教版六年级下册“圆柱与圆锥”单元“整理与复习”的第3大题第1题小是一道有歧义的题（如下图）。学生读完题后，对这道题有不少争议，争议的重点是妈妈所做的布套到底是什么样的。......
[期刊论文] 作者：佘江华,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2018
【摘 要】小学数学课堂中存在着不少充满稚气的儿童语言，它们贴近儿童生活、具有儿童的认知特点，对学生理解数学知识有着积极的作用。在教学中正确处理好儿童语言与数学规范术语的关系，可以提升数学课堂的教学效率。 【关键词】童言；科学性；术语 在小学数学课......
[期刊论文] 作者：佘江华,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2015
偶然翻看四年级上册教材基础训练，发现在“角的度量”作业中，存在着一个乍一看似乎无关紧要，但深入思考却不能忽视的错误。为了说明问题，现将题目摘录如下： 很明显，题中四个多边形的内角和应分别是180°、360°、540°、720°，但学生作业时，正五边形的内角和错成了55......
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
同一个问题,往往有多种不同的解决策略,有的策略纷繁复杂,有的策略却简易无比。为培养学生的创新意识和创新精神,教师有责任让学生了解解决问题策略的多样性,并在此基础上使...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：小学教学设计 年份：2011
“在不透明的箱子里放着黑、白、红球各一个。小明和小红玩摸球游戏,摸到黑球的人赢。小明先摸到一个白球,拿在手里,再让小红去摸球,这样公平吗?”人教版五年级数学(上册)基...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2016
偶尔翻阅五年级数学期末测试卷,发现有这样一道填空题:“乐乐在一道判断题后面的括号内打了√,乐乐做对这一题的可能性是()”。咋看题目,许多人认为其答案是1/2(参考答案就是...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2015
《中小学数学》(小学版)已刊登了三篇关于“不知次品轻重找次品”的文章。文章从不同的角度探索着在不知道次品轻重的前提下,如何用最少的次数保证找出次品的方法,并试图揭示...
[期刊论文] 作者：佘江华,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2017
“下面4个图形的面积都是36dm~2。用这些图形分别卷成圆柱,哪个圆柱的体积最小?哪个圆柱的体积最大?你有什么发现?(单位:dm)(人教版六年级数学下册练习五)一线教师说到这一题...
[期刊论文] 作者：佘江华, 沐昌茂,,
来源：小学数学教育 年份：2013
"面积和面积单位"的教学是学生认识"空间与图形"知识的一次飞跃。在进行面积与面积单位教学时,如何使学生认识到面积与周长的区别、统一面积单位的必要性及形成面积单位...
[期刊论文] 作者：佘江华,朱延林,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2011
教学用书由教材编写部门出版,诠释了教材编排的意图、为教师教学提供建设性的教学建议。如果实际教学中,教学用书的教学建议与学生的学情不相吻合,是固守教参还是顺应学情呢?...
[期刊论文] 作者：佘江华,沐昌茂,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
虽然“田忌赛马”的故事早已家喻户晓,许多学生都通过父母或媒体对这个故事了然于胸,们在人们的心目中,如果“田忌赛马”的故事编入教材,一定是编入语文教材。因此,把“田忌...
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