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[期刊论文] 作者：吴伟,余明用,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
随着科技的迅速发展,数字教育资源逐步走入教育学领域,与各个学校的课堂教学完美结合。新课改的大背景下,新的教育理念促使教师变革教育观念,改变教学方式,这种新的教育模式...
[期刊论文] 作者：罗利红,余明用,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
教学过程应该从“一切来源于孩子的生活，再回归于孩子的生活”这一理念出发，将学生的生活经验作为重要的教育资源。从生活中来，让生活以活动的形式在课堂中再现，让生活经验在学习......
[期刊论文] 作者：余明用,罗利红,
来源：师资建设 年份：2016
新的语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人，在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。”如何适应时代发展需要，构建充满生命活力、......
[期刊论文] 作者：方霞,汪永惠,余明用,
来源：今日教育 年份：2016
正如萨特所说：阅读是一种被引导的创造。阅读教学应珍视学生的独特感悟和体验，鼓励他们在阅读实践中自主探究、张扬个性。...
[期刊论文] 作者：谭萍,罗利红,余明用,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
本文以当前小学语文识字教学中存在的普遍现象为切入点提出问题，从以认读为主线，同时结合各项训练活动和各种渠道来阐述低年级识字能力的提高，提倡在小学语文教学中实施快乐识字......
[期刊论文] 作者：余明用,郭铭芳,罗利红,,
来源：今日教育 年份：2016
培养学生良好的语感和整体把握的能力是阅读教学的重要目标,可以采取形象思维引路、品词析句比较、感情朗读体验、生活经验联系四种方法,加强语感训练。...
[期刊论文] 作者：邓代进,余明用,罗利红,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
随着社会的不断发展，教学改革的不断深入，多媒体网络作为现代技术和教育的结合，以异常绚丽的姿态，登上了教学舞台。借助多媒体网络可以把抽象的概念、难以观察清楚的现象、跨越时......
[期刊论文] 作者：余明用,陆学伟,罗利红,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015
多媒体信息技术辅助语文教学,能创设直观的教学情境,动静结合的教学图像,调动学生的积极性;多媒体辅助语文教学,运用图像、声音、文字、动画的直观特点,使语文课堂言简意赅,...
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