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[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：语数外学习(高中版高二年级) 年份：2008
概率内容中新概念多，相近概念容易混淆．解答概率题时，由于对概念理解的偏差，往往导致了错误的产生．现列举一些常见的错误类型进行剖析，以引起同学们的注意．...
[期刊论文] 作者：余红丹,
来源：福建中学数学 年份：2015
评析 本题主要考查函数的相关性质以及利用导数这一工具证明不等关系，作为全卷的最后一题，特别是第（3）问更是起到了区分不同学生思维层次水平的功能和作用，既是一份试卷的难点也是......
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：高中数理化 年份：2014
独立性检验自2005年进入高中数学教材以来，大多数师生认为这部分内容需要是使用计算器，而高考不允许使用计算器，因此这部分内容很难出考试题，所以学习独立性检验时总是一带而过．但......
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：中学教研(数学) 年份：2010
笔者有幸参与了2009年全国高中数学联赛的阅卷工作，现就一试解答题中的第2题给出几种解法，供读者参考．...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：高中数理化 年份：2014
笔者所在的学校近日参加了武汉市2014届高三二月调研考试，对于文科数学卷的第21题第（2）问的第②小问，评卷反映出来的情况非常不理想，为方便说明问题，下面先给出此题，并对该问题的解......
[期刊论文] 作者：余红丹,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：河北理科教学研究 年份：2007
笔者在研读湖北省2007届高三第二次联考理科第20题时，顿悟出与之相关的一组变式与拓广，为方便讨论，现给出原题：...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：河北理科教学研究 年份：2015
题目:(武昌区2015届元月高三数学理科第22题)已知函数f(x)=ex-ax-1(a为常数),曲线y=f(x)在与y轴的交点A处的切线斜率为-1.(1)求a的值及函数f(x)的单调区间;(2)证明:当x>0...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：河北理科教学研究 年份：2014
笔者所在的学校近日参加了武汉市2014届高三二月调研考试,对于文科数学卷的第21题第Ⅱ问的第ⅱ小问,评卷反映出来的情况非常不理想,为方便说明问题,下面先给出此题,并对该问...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：河北理科教学研究 年份：2007
题目：关于x的方程（x^2-1）^2-｜x^2-1｜＋k=0，给出下列四个命题：①存在实数后，使得方程恰有2个不同的实根；②存在实数后，使得方程恰有4个不同的实根；③存在实数矗，使得方程恰有5个不同的实根；④......
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：河北理科教学研究 年份：2011
新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心．如何实施？应尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣；优化教学环境，加强交流与合作．数学课的教学改革，应该把......
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：河北理科教学研究 年份：2014
近日笔者有幸拜读了文[1],对文[1]中所给出的两种解法非常认同,特别是巧解中利用椭圆的定义求解面积最大值印象深刻,正巧我所教授的班级高三一轮复习也正好到三角函数这一块,...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2006
含参数问题通常含有两个或两个以上变元,我们在解题中可视其中一个为主元,其余视为参数,化多元问题为一元问题,常可降低思维难度·1·主元与次元互换一般地,可把已知范围的那...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：考试(高考数学版) 年份：2007
笔者在研究湖北省2007届高三第二次联考理科第20题时,顿悟出与之相关的一组变式与拓广,为方便讨论,现给出原题:When studying the 20th issue of the 2007 second-year col...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：语数外学习(高中版高二年级) 年份：2007
在数学解题中,分类讨论是一种行之有效的解决问题的方法.有的题目虽然表面上看含有分类因素,但解题时,如果不急于进行分类讨论,而是首先对问题的本质做深入细致的分析和研究,...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：中学生数学 年份：2007
题目如图1,在三棱锥V-ABC中,VC⊥底面ABC,AC⊥BC,D是AB的中点,且AC=BC=a,∠VDC=θ(0...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：试题与研究 年份：2013
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[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：中学生数学 年份：2007
文[1]所述的只是其中的一个方面的应用,现列举其在另几个方面的应用: 1．证不等式例1设二次函数f(x)=ax2+bx+ c(a>0),方程f(x)-x=0两根为x1,x2满足0...
[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：语数外学习(高中版高二年级) 年份：2007
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[期刊论文] 作者：余红丹,,
来源：中学数学 年份：2007
题目:若x,y满足x≥0,y≥0,2x+y≤6,x+2y≤6,,求z=2x+3y的最大值·分析1变换角度,建立zoy坐标系,通过观察可行域中的横坐标z的取值范围,从而得到z的最值·解法1由z=2x+3y得x=(...
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