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[期刊论文] 作者:余美珍,,
来源:课程教育研究 年份:2015
新课程理念倡导高中历史课堂教学应充分尊重学生在学习和发展中的主体性作用,根据历史学科教学特点,深化新课程实践,激发学生学习兴趣,启发历史学习思维,培养良好学习习惯,使...
[期刊论文] 作者:余美珍,,
来源:中国现代药物应用 年份:2009
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[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:基层医学论坛 年份:2020
目的探讨贯彻优质护理理念对提升血透室护理质量的效果。方法研究对象为我院收治的42例血液透析患者,将其平均分为对照组与干预组。对照组采用常规护理;干预组实施优质护理,...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:护理与康复 年份:2004
护理评估是护理活动过程中有计划、有目的、有系统地收集患者资料的过程[1].根据收集到的资料信息,对护理对象和相关事物作出推断,从而为护理活动提供基本依据.护理评估准确...
[期刊论文] 作者:余美珍,,
来源:课程教学研究 年份:2018
2017年2月26日至3月18日,广东省教育厅委托广东外语艺术职业学院组织了"广东省新一批百千万人才培养工程"小学名师培养对象22人,赴澳大利亚进行考察与学习,我有幸成为其...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:中国实用护理杂志 年份:2004
我院从2000年开始尝试对低年资护士实行护理部、科室二级规范化培训管理,取得了一定的效果,本文就培训方法作一介绍,与大家共同探讨。...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:佛山陶瓷 年份:2015
摘 要:《提梁石瓢》气凝重而意奇巧,型古朴而力苍劲,静穆典雅,经纬间饱含着诗情画意,每一个部位都浑然一体,恰到好处。不同的人对自然有着不同的感情,将这自然的情景、各异的情怀注入紫砂艺术的创作中去,就汇集成创意,在手中拍打出独具其韵的紫砂壶。 关键词:提梁石瓢;......
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:试题与研究:教学论坛 年份:2017
《九年义务教育语文大纲》要求培养能说、会写、善读的初中毕业生,乍看要求甚高,其实只要培养出了学生学习语文的兴趣,就找准了解决难题的切入点.语文教学应注重培养学生对语...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:好家长 年份:2018
《数学课程标准》指出:'数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动和共同发展的过程。'因此,师生之间的交往与沟通是教学的核心,师生之间思想的交互与...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:读与写(教师) 年份:2019
随着新课改的深入进行,以人为本的课堂教学,必须成为我们新一轮课改的核心工作,学生校园生活的绝大多数时间是在课堂,如何在课堂上体现新基础理念,把授课对象视作一个个生命...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:现代物业:新建设 年份:2020
随着信息技术的发展,计算机已经渗透到建筑领域中,为建筑工程的管理带来了便利。借助计算机技术,可以对建筑工程项目进行全面、系统的分析,从而有效规避风险,提高建筑工程管...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:都市家教:上半月 年份:2016
《中学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的真正主人.因此在语文教学中倡导自主探究的学习模式,让学生成为课堂的主人,是将学生从被动接受知识的容器转化为主动学习的探索...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:中华现代护理杂志 年份:2001
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[期刊论文] 作者:余美珍,,
来源:中国社区医师(医学专业半月刊) 年份:2009
目的:通过对30例临床病例的观察,探讨儿童异常瞬目的主要病在及中医治疗的疗效。方法:对2008年6月~2009年5月在鹰潭市人民医院就诊的惠儿30例进行病史采集、外眼检查、屈光检查、......
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:现代物业:新建设 年份:2020
工程造价控制是一项重要的工作,做好工程造价控制,可以很好地节约工程建设成本,保证工程建设效益。计算机作为一种辅助性工具,借助计算机,可以对建筑工程各个阶段的工程造价...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2016
课外阅读是语文教学的一项重要活动,是课堂教学的有效延伸。为了调动学生的阅读积极性,让学生养成坚持阅读的良好习惯,将课堂与课外的阅读活动进行有机整合和有效连结,我校坚持开......
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:教育导刊 年份:2005
小学语文是基础教育最重要的学科之一,小学语文教学的效果如何,直接影响到一个人的素质基础乃至一个民族的整体素质.然而,在应试教育影响下的小学语文教学,无视小学生的个性...
[期刊论文] 作者:余美珍,,
来源:陶瓷科学与艺术 年份:2011
紫砂壶是宜兴紫砂陶瓷的代表,它是紫砂文化的主脉,是紫砂高潮艺术的体现。紫砂壶造型与中国传统造物观相辅相成,使紫砂文化得到发展。...
[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:护理研究:中旬版 年份:2003
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[期刊论文] 作者:余美珍,
来源:新课程·上旬 年份:2018
随着新课程实施的不断深入,提升学生的数学素养是教师更新教学理念的一大举措。小学生认知数学是通过教材来感悟的,其数学素养也是在教材重组呈现给学生的,在学生认知过程中渐渐养成的。教材是老师有效教学的重要载体,如何解读教材、把握教材的精髓,是教师重组教学内......
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