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[期刊论文] 作者:侯伟凤, 来源:教育评论 年份:2020
文章采用问卷调查法考察4-6岁幼儿同伴交往能力与自尊的发展状况及两者之间的关系。结果表明:4-6岁幼儿同伴交往能力与自尊呈显著正相关,并且同伴交往能力能够显著预测自尊发...
[期刊论文] 作者:侯伟凤, 来源:教育界:高等教育研究(下) 年份:2015
近年来,动画片在幼儿成长中的作用日益显著,关于动画片影响幼儿道德发展的负面新闻也日渐增多。但是,动画片是幼儿的重要伙伴,其中蕴含着丰富的德育资源。笔者尝试提出五个运用方......
[期刊论文] 作者:侯伟凤, 来源:现代商业 年份:2017
目前,中国正处于经济转型的重要时期,而国内对于中国经济增长动力的研究也比比皆是。本文从经典的C-D生产函数理论出发,运用中国1978-2015年经济数据研究生产函数中的各投入...
[期刊论文] 作者:侯伟凤, 来源:环境科学导刊 年份:2021
编制了环境投入产出表,构建了相应的环境投入产出模型,并对其进行结构分解(SDA),深入探究污染排放系数(减排技术)、生产技术以及最终需求的变动三种因素对我国七种大气污染物...
[学位论文] 作者:侯伟凤, 来源:河南大学 年份:2017
游戏性作为一种个性品质,对幼儿未来生活具有重要意义。由此,游戏性引发了众多学者的研究兴趣。目前,相关研究主要集中于对集体教学活动和区域活动中幼儿游戏性表现的研究,但...
[期刊论文] 作者:侯伟凤, 来源:湖北农业科学 年份:2021
土地财政背后是地方政府的大量征地行为,引发了多方利益冲突。构建相关利益主体的博弈模型,识别政府部门和失地农民之间的利益关系和演化稳定策略,并进行数值仿真和相关影响因素的分析。结果表明,①中央政府监管净收益高于成本且地方政府合法征地收益较高以及失......
[期刊论文] 作者:侯伟凤,张珂,, 来源:教育实践与研究(C) 年份:2016
没有自尊心,就没有细腻的情感和丰富的个性。幼儿在三岁左右产生自尊感的萌芽,但因幼儿阶段的特殊性,自尊心发展会呈现出不稳定性。幼儿的生理成熟为自尊心的形成奠定基础,而人际......
[期刊论文] 作者:李雪,侯伟凤, 来源:首都经济贸易大学学报 年份:2018
近年来,如何调整财政支出方向从而有效刺激消费成为中国面临的一大挑战。从理论和实证两方面可以探究政府财政支出对消费的影响,进而以消费为指标为政府财政支出提供明确方向...
[期刊论文] 作者:侯伟凤,田新民, 来源:统计与决策 年份:2021
文章将异质性家庭和土地财政纳入DSGE模型分析地方债务支出和投资性房产需求冲击引起的宏观经济波动并揭示其作用机制,研究显示:(1)二者通过挤出投资和挤占金融资源的双重渠...
[期刊论文] 作者:侯伟凤,田新民, 来源:云南财经大学学报 年份:2021
构建包含土地市场和地方政府债务的一般均衡模型,通过均衡分析发现地方政府债务与企业投资额具有正相关关系.利用中国2012-2018年289个城市数据进行实证检验,结果显示:地方政...
[期刊论文] 作者:侯伟凤,田新民, 来源:经济与管理研究 年份:2021
本文构建研发增长模型分析政府科技支出和教育支出对全要素生产率的影响机制,从理论上证明二者对全要素生产率具有促进作用,之后利用中国284个城市的数据进行实证检验。研究结果显示:(1)地方政府科技支出和教育支出能够促进城市全要素生产率提升,但在支出后的第......
[期刊论文] 作者:田新民,侯伟凤, 来源:技术经济与管理研究 年份:2021
当前,中国经济发展进入转型升级攻关期,人力资本在提升经济质量方面发挥着愈加重要的作用.财政教育支出作为人力资本形成的重要支撑力量,其增加却没有带来经济效率的提升,经济高质量发展陷入瓶颈,背后原因值得深入研究.文章通过探究财政教育支出与全要素生产率......
[期刊论文] 作者:侯伟凤,岳亚平,, 来源:教育导刊(下半月) 年份:2015
研究采用观察法、访谈法、个案分析法对河北省B村幼儿园家园合作进行前期观察和调查,并对教师和家长进行访谈,发现该园家园合作几乎处于空白状态,并在分析原因的基础上提出改...
[期刊论文] 作者:侯伟凤,岳亚平,, 来源:早期教育(教科研版) 年份:2016
本研究以河北省一所幼儿园大班99名幼儿为研究对象,运用测查法和访谈法,探索5~6岁幼儿社会观点采择能力与白谎行为之间的关系。结果发现:5~6岁幼儿的社会观点采择能力与白谎...
[期刊论文] 作者:侯伟凤,张亚杰,, 来源:幼儿教育 年份:2015
本研究以河南省开封市一所幼儿园的70名大班幼儿为研究对象,运用测查法和访谈法,探讨5~6岁幼儿语言能力和社会观点采择能力之间的关系。结果表明:两者呈显著正相关,且词语记...
[期刊论文] 作者:侯伟凤 岳亚平, 来源:幼儿教育·教育科学版 年份:2016
【摘要】本研究采用临床访谈法,对160名5~6岁幼儿语言能力与白谎行为的发展状况及其关系进行了调查。调查结果表明,5~6岁幼儿语言能力整体处于中等水平,但发展不均衡;约有56.3%的幼儿出现白谎行为,其中女孩多于男孩,但不存在显著差异;5~6岁幼儿语言能力与白谎行为显著相关......
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