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[期刊论文] 作者：侯爱付,,
来源：英语知识 年份：1998
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[期刊论文] 作者：侯爱付,,
来源：英语知识 年份：1998
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[期刊论文] 作者：侯爱付,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
反思高中英语课堂教学，英语课堂教学中存在着诸多失衡现象，例如，应试教学目标与素质教育目标失衡，学生求知意识和保护生态观念失衡等，这在一定程度上磨灭了学生学习英语兴趣和热情，对提高学生英语水平和高中英语教学效率产生不利影响。结合学校实际，制定生态文明教育规......
[期刊论文] 作者：侯爱付,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
在高中英语课的教学推进中,教师要关注于全体学生语言能力的培养与提升,要意识到学生间存在的差异,并且给予需要的学生更多关注与指导.尤其是那些英语学习上困难较大,且自身...
[期刊论文] 作者：侯爱付,
来源：速读·中旬 年份：2018
高中英语教学是初中英语教学的继续和深入，由于教学目标、教学内容、学习者的基础和教材的体系等诸多因素的不同，初高中英语教学之间形成了较大的跨度。为了使初高中英语教学平缓过渡，顺利衔接，本人对初高中英语衔接教学进行探析并提出了科学的策略。 一、初高中......
[期刊论文] 作者：侯爱付,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
主题式教学是指以教学内容为载体,以某一主题为情境,以多样活动为形式,使学生在积极的心理动机下师生共同完成的一种教学活动.主题式教学的显著特点是融教学内容于主题活动之...
[期刊论文] 作者：侯爱付,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】随着新课程改革的深入推进，翻转课堂教学成为课堂教学的一种发展趋势。它的巧妙运用，对于丰富教学内容，优化教学效果有着积极的作用。本文对此进行分析研究。 【关键词】高中 英语 翻转课堂 教学 翻转课堂，又被称之为颠倒课堂，是一种颠倒课堂内外......
[期刊论文] 作者：侯爱付,,
来源：新课程导学 年份：2018
主题式教学(Thematic Teaching)是指以教学内容为载体,以文本内涵为主体所进行的一种语言教学活动.其中心是让学生在良好的、具有积氛围的环境中进行语言习得.围绕有意义的主...
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