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[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：成才之路 年份：2017
针对幼儿教育的特点,分析了体育游戏的意义、体育游戏对幼儿身心发展的影响以及在体育游戏中应如何促进幼儿的身心健康的发展。...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：美术教育研究 年份：2015
当下,一些美术课堂还停留在传授美术技能的层面上,儿童在成人的过度干预下,难以自由发展想象力。笔者倡导联系儿童生活实际,选择符合儿童心理特点的教学手段和方法,帮助儿童...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：江苏教育 年份：2015
在深入推进课程改革的当下,诸多教育新理念催生了教育的新常态。而现实小学美术教学却存在着儿童美术学习兴趣减退,美术技能水平低下,美术创新能力丧失的现状。基于此,笔者提...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：成才之路 年份：2016
幼儿教师在教育活动中,要注重对幼儿实施科学、有效的教育评价。从一线教师的视角出发,论述对幼儿实施教育评价的有效措施：公平评价是基础;多元评价是手段;抓住契机是关键;学...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：中医药管理杂志 年份：2004
目的:探讨家庭医生与社区居民建立"1+1+1"组合签约服务模式的效果。方法:选择2017～2018年于浙江省湖州市某社区卫生服务中心签约的108例居民为研究对象,于2018年起实施"1+1+1"...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：学周刊 年份：2020
目前在小学高年级的教学中,学生对几何体的学习掌握不够,尤其是在三视图还原几何体的时候,学生在做题时总是存在困难.文章对小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因做出概...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：江苏教育 年份：2017
儿童的成长始于艺术,艺术是人的整个精神、心灵世界的缔造者。学校中的艺术教育需要回到学生生命的原点,尊重学生天性,正视学生差异,从而提升其艺术素养。'爱学课堂'...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：成才之路 年份：2016
针对幼儿园日常活动中幼儿规则意识薄弱的问题,围绕开展值日生工作这一核心,从根据实际生活中的矛盾制定规则,以及制定规则时要充分发挥幼儿的主动性入手,使活动的秩序和效果...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,
来源：教学与管理 年份：2020
基于"自然教育观"的哲思,美术教学应是一种心灵的体操,它遵循儿童年龄特征,尊重儿童个性发展.由此提出"基于趣、游于艺、臻于人"的"生长美术"课堂教学新主张,以"自然、自主、...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：成才之路 年份：2017
幼儿园通过传统文化长廊活动把优秀的适宜幼儿的传统游戏引进到幼儿园的游戏中,让幼儿在游戏中体验快乐,感受传统文化的熏陶。...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：青春岁月 年份：2011
志愿者活动是一项高尚的社会公益事业,具有极其重要的价值。在高校加强志愿者队伍建设,对社会、学校和学生本人都有积极的意义。本人从问卷调研入手,考察了高校志愿者活动的...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：现代中小学教育 年份：2016
美术活动是极具个性化的活动,风格是个性在作品中的表现。个性化教学核心原则是为风格而教育——＂为风格意识而艺术＂的哲学基础。以儿童风格意识的养成为切入点,从课堂教学中的......
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：江苏教育 年份：2017
教育的首要任务是培养人、发展人,有效教育要树立正确的儿童观和儿童立场。本文基于学校办学主张的大文化背景,提出'浸润式生长'的儿童'文化美育'主张,旨在...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
本文采用内容分析方法,从发表年份、研究主题、期刊分布、文献被引用频次、研究人员及机构类型和研究方法等五个维度,对近十年我国高职教师专业化发展研究的相关成果进行分类...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：江苏高教 年份：2016
从实然的层面剖析现有网络心理教育模式的内涵、特征与问题反思,从应然的层面提出网络心理教育模式应注重自主发展、平等交互、育人至上、积极正面、系统整合等发展理念,并从...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：教师 年份：2016
本文主要从美术活动评价的主体要落实到幼儿,并且通过幼儿之间的横向比较评价,制作档案袋进行纵向评价,将评价落实到实处,从而肯定孩子的美术能力并且让孩子的美术能力在真实...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,
来源：宿州教育学院学报 年份：2003
本文在把当代大学生的发展划分为三个基本阶段的基础上,分析了各阶段大学生的心理特征,并提出了一些有针对性的思想教育工作的思路和方法....
[期刊论文] 作者：俞亚萍,
来源：江苏教育 年份：2007
●教学目标 1，通过对瓜果的基本形状、质地和色彩的感觉，增强亲近生活的情感。 2，根据瓜果的形状、质地和色彩，并利用其特点和色彩加以自由联想和变化，创造出有趣的新形象。 3，在游戏、语言、手工和表演等多种艺术活动中，培养学生的艺术观察、艺术表现能力。......
[期刊论文] 作者：俞亚萍,,
来源：成才之路 年份：2017
晨间传统游戏内容丰富、形式多元,户外传统游戏简单活泼、彰显快乐。户外游戏可与传统游戏相结合。利用班级区域开展传统游戏、利用教师特长开展区域特色、利用民间童谣开展...
[期刊论文] 作者：俞亚萍,
来源：成才之路 年份：2018
幼儿是人生发展的起步阶段,幼儿的信任危机影响着幼儿的心理成长,也影响着幼儿教育事业的发展。文章对当前教育背景下的幼儿信任危机现象进行分析,并提出解决对策,旨在为幼儿...
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