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[期刊论文] 作者：俞如明,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】本文作者认为初中物理课堂教学要从导课、讲课、学生自主探究、课堂练习等各个环节提高课堂时间的利用率，真正达到提高课堂教学效果和效率的目的。 【关健词】优化；时间；提高；效率 笔者从自己的教学实际出发，优化课堂时间安排，把教师的教和学生的学有......
[期刊论文] 作者：俞如明,
来源：文理导航 年份：2013
构建高效课堂有三大要素：一是考虑学生的知识容量，二是合理安排课堂时间，三是教师的语言艺术整合。基于这种观点，笔者就初中物理教学中的语言艺术整合谈谈自己的几点看法。......
[期刊论文] 作者：俞如明,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2013
构建高效课堂有三大要素:一是考虑学生的知识容量,二是合理安排课堂时间,三是教师的语言艺术整合。基于这种观点,笔者就初中物理教学中的语言艺术整合谈谈自己的几点看法。...
[期刊论文] 作者：俞如明,,
来源：新课程导学 年份：2012
物理学习一直是初中学生的一块心病。本文分析了初中物理学习困难的原因,并从几个方面出发,结合相关的教学案例,探讨了其解决策略。Physical learning has always been a h...
[期刊论文] 作者：俞如明,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：在学科教育的过程中，引用科学史的教学方式有助于挖掘知识点的本质，在初中物理教学的过程中，引用物理学概念，突出理论与教学实践之间的关系，突出学生的主体地位，使得学生对物理学概念有更深刻的认知，使得学生强化自我对概念的了解，增强物理学科的综合学习能力。 ......
[期刊论文] 作者：俞如明,
来源：考试周刊 年份：2019
在学科教育的过程中,引用科学史的教学方式有助于挖掘知识点的本质,在初中物理教学的过程中,引用物理学概念,突出理论与教学实践之间的关系,突出学生的主体地位,使得学生对物...
[期刊论文] 作者：俞如明,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：问题教学法就是教师运用多种方式，将教材内容通过“问题”形式呈现出来，使学生在一系列的问题引导下完成物理学习。问题教学法对培养学生探究意识、创新学生思维、提高学生解决问题的实际能力有着积极的促进作用。 关键词：问题教学法；初中物理教学；实践与思......
[期刊论文] 作者：俞如明,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】构建高效课堂有三大要素：一是考虑学生的知识容量，二是合理安排课堂时间，三是教师的语言艺术整合。基于这种观点，笔者就初中物理教学中的语言艺术整合谈谈自己的几点看法。 【关键词】初中物理；教学语言；诗情画意；艺术化 物理是基于科学文化基础上的一......
[期刊论文] 作者：俞如明,俞林娟,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
安全管理与质量控制对于施工工程至关重要，因为这些已经不仅仅是为了达到经济发展的目标，而且它会关系着人民生命财产安全，还会对构建社会主义和谐社会有很大的影响。现在随着我......
[期刊论文] 作者：俞林娟 俞如明,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
摘要：市政工程作为一个城市政府的最高形象，往往会在施工建筑中耗资巨大、工程复杂、劳力劳民的，所以如何有效降低施工成本就成为广大人民的密切关注的问题。本文通过对市政工程施工项目成本的概念、划分的分析探讨，讨论了加强控制施工项目成本的重要性，最后还提出了......
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