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[期刊论文] 作者：俞姝君,,
来源：学周刊 年份：2015
影响小班幼儿在语言活动中的参与度的主观原因有:幼儿对集体教学的认知度不够,对课堂常规掌握的不够好;幼儿在上课时对课堂之外的事物较感兴趣;幼儿性格孤僻,不爱参与集体活...
[期刊论文] 作者：俞姝君,,
来源：考试周刊 年份：2015
游戏中的"创造性"意指幼儿可以按照自己的意愿进行选择和游戏,而"规则"则是游戏进行时的规章制度,即良好的游戏习惯及正确的游戏方式。我们可以这样理解:"创造性"好比是一条...
[期刊论文] 作者：俞姝君,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2013
培养幼儿良好的生活习惯非常重要,幼儿道德品质形成的过程是在活动和交往中接受外部环境多方教育影响的过程。在物质文明和精神文明迅速发展的今天,它不仅是幼儿身心成长...
[期刊论文] 作者：俞姝君,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
随着社会教育意识的增强,家长的素质也在不断提高,幼儿园教师和家长之间的沟通交流也面临着更高的要求和难度。在幼儿园工作中,家长是幼儿园教育的重要合作伙伴。如果家长能...
[期刊论文] 作者：俞姝君,
来源：年轻人 年份：2019
在陶行知先生看来,生活就是教育,教育就是生活。个体的生活决定了个体的发展情况,个体的发展情况又深深影响着个体的生活。生活中孕育着知识,生活是学习知识的最好来源。民间...
[期刊论文] 作者：俞姝君,,
来源：新智慧 年份：2019
宽松和自主是区域活动最大的特点,与其他教育形式相比,孩子们在区域活动中拥有更多自主操作的空间,享有更多自主探究的机会.但教师指导过于频繁、过于前置、过于笼统等问题均...
[期刊论文] 作者：俞姝君,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：教师与幼儿之间的问答如同是一门读不懂的“艺术”。看似简单，却难以理解。幼儿的回答有时会让教师“难以接招”“束手无策”；有时像“机遇”一样巧合；有时候像“炸弹”一样随时会引爆。因此，教师要根据幼儿的回答及时做出相应的策略，从而让活动更有效、更顺利......
[期刊论文] 作者：俞姝君,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：在我们日常生活里符号无处不在，各式各样的符号传递着不同的信息。通过逐步接触这些符号，孩子将逐渐理解这些符号所表达的不同含义。绘本教学作为孩子们接受知识的有效载体，能够将孩子们带入到认知的海洋。通过情境教学环境创设，激发幼儿的学习兴趣，以绘本故事......
[期刊论文] 作者：俞姝君,
来源：报刊荟萃（上） 年份：2017
摘 要：著名教育家陶行知说过，“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”幼儿时期是培养良好行为习惯的最佳时期也是关键时期。陶行知说过：“我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。”在幼儿良好习惯的养成教育上，“忽视”当然是不......
[期刊论文] 作者：俞姝君,
来源：当代家庭教育 年份：2019
有效的教学活动是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，实现特定的教学目标，取得尽可能多的教学效果，充分发挥教师和幼儿双方的主体作用，从而促进幼儿的全面发展。陶行知的教育思想和理念对幼儿活动开展有着重要的作用。在平时的教育教学......
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