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[期刊论文] 作者：俞浩淼,,
来源：小学教学研究 年份：2017
构建阅读的大局观,树立整体阅读的意识是文章阅读的基础,也是阅读理解的起点。无论多么细致的分析,多么深度的思考,归根结底是整体感知文章,所以构建阅读的大局观又是阅读理...
[期刊论文] 作者：俞浩淼,,
来源：广西教育 年份：2019
本文以《“与君离别意”送别组诗赏析》的组诗教学片段为例,论述教会学生学习的方法,提出互文关照,引导学生在勾连中发现;感悟意象,让学生在比照中交融;迁移运用,让学生在辨...
[期刊论文] 作者：俞浩淼,,
来源：中国名城 年份：2009
每看一本喜欢的书，总会在合上书页之后，将其慢慢沉人心底，久了，便似揣了很多东西，二月的日本之行也让我有这样的感觉。...
[期刊论文] 作者：俞浩淼,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2012
【编者按】享誉大江南北的江苏名校——南京市成贤街小学，在近几年中积极开展了“全科学校阅读课程的实践与研究”，蔡燕校长和她的同事们认为，“阅读的本质是阅读者从书面语言中获取信息，进行处理分析、综合归纳，获得知识意义的活动过程”“从某种角度来说，学会阅读就......
[期刊论文] 作者：俞浩淼,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2009
一、 激趣导入 1. 播放《好汉歌》。(学生跟唱) 同学们,你们听过这首歌吗?什么时候听过的?(引出《水浒传》) 2. 说起《水浒传》,那在我国乃至世界文学史上,都是有重要地位的,是我国四大名著之一。前面一段时间,同学们和老师一起阅读了《水浒传》,......
[期刊论文] 作者：俞浩淼,
来源：广西教育·A版 年份：2019
【摘要】本文以《“与君离别意”送别组诗赏析》的组诗教学片段为例，论述教会学生学习的方法，提出互文关照，引导学生在勾连中发现;感悟意象，让学生在比照中交融;迁移运用，让学生在辨析中提升的教学建议，从而让学生学会学习。 【关键词】组诗教学 学习 路径 送别组......
[学位论文] 作者：俞浩淼,
来源：辽宁师范大学 年份：2020
在教学改革不断推进与深化的过程中,传统的教育模式及教学理念不能完全满足教学需求,教学观念及方法的更新成为应然。随着新一轮基础教育改革的进行,常规的教学理念、教学模式和教学方法面临着巨大的挑战。高等院校的体育教学也应重新审视当前的教学要素,并作适......
[期刊论文] 作者：李佳斌,俞浩淼,孙瑜,
来源：科学与信息化 年份：2019
在大型货车、运营车辆等车辆强制安装使用的汽车行驶记录仪能够对车辆行驶速度、位置、驾驶违规数据进行记录与监督,汽车行驶仪内的数据往往成为还原事故过程,判断事故责任的...
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