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[期刊论文] 作者：俞芬芬,,
来源：江苏技术师范学院学报 年份：2003
在中国,英语学习缺乏真实自然的语言环境,绝大部分语言输入依靠外语教学课堂,因此教师的课堂语言在外语教学中非常重要;语言的学习是一个内在化的过程,外语学习者必须发挥其...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,,
来源：江苏技术师范学院学报 年份：2012
以二语习得＂输入＂假说为理论依据,以国内外语言学者的论证和研究为实践基础,结合作者自身的外语教学和二语习得体会,分析背诵对二语习得的实际作用,介绍如何将背诵策略有效应用......
[期刊论文] 作者：俞芬芬,,
来源：江苏技术师范学院学报 年份：2011
英语写作能力是一项产出性语言技能,是我国大学英语教学的重点和难点。相关研究表明元认知策略的使用与英语写作质量的提高密切相关。从元认知理论出发,以国内外语言专家的研...
[学位论文] 作者：俞芬芬,,
来源：浙江大学 年份：2011
外汇储备是一国货币当局持有的对外流动性资产,是一国最主要的国际储备资产。我国自1994年实行外汇管理体制改革以来,外汇储备持有量一直保持了持续增长状态,截至2010年年底,...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,,
来源：英语知识 年份：1998
拜读贵刊1996年第2期《为何应将“黄袍”译为 purple robe》一文.很受启发。掩卷之余,对这一问题有了一点看法,不揣浅陋,分述如下:1.该文说“汉语的‘黄袍’却不宜译为...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,,
来源：英语知识 年份：1998
英语的 hot 不仅表示“热”,也表示“辣”,所以,hot dog 究竟应译为“辣狗”还是“热狗”,的确很难决定。笔者认为“热狗”译法是对的。贵刊1992年第10期《是“热狗”还...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,,
来源：江苏技术师范学院学报 年份：2013
研究性学习是现代教育所倡导的新型、开放、自主而又协作的学习模式。将研究性学习理念运用于大学英语听说课程,创造一种全新的教学模式,能激发学生的学习兴趣、拓展学习内容...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,
来源：常州技术师范学院学报 年份：2001
实行大学英语教学目标管理在我院已势在必行,它有助于全面贯彻大学英语教学大纲,有利于调动全体英语教师的积极性,完善教学责任制,从而提高我院大学英语教学质量端正学生学习...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2010
任务型语言教学（Task-based Language Teaching,TBLT）是以任务为中心的语言教学途径,它是交际教学法思想在近年来的新发展。文章从任务型教学法的理论基础——建构主义出发,介...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,
来源：常州技术师范学院学报 年份：2000
词汇教学是大学英语教学中的一个重要环节。对一个英语学习者来说 ,无论语法掌握得多么熟练 ,没有足够的词汇量 ,就无法与他人顺利进行交际。学生掌握英语词汇量的多少以及对...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,
来源：南京理工大学学报(社会科学版) 年份：2000
现代英语的明显发展趋势之一就是前置修饰现象 ,包括名词作前置修饰语的使用越来越普遍。这种结构看似简单 ,实际上它是英语语法学习的难点。本文从efficiencyexpert出发 ,分...
[学位论文] 作者：俞芬芬,
来源：浙江大学 年份：2011
外汇储备是一国货币当局持有的对外流动性资产,是一国最主要的国际储备资产。我国自1994年实行外汇管理体制改革以来,外汇储备持有量一直保持了持续增长状态,截至2010年年底,...
[期刊论文] 作者：俞芬芬,
来源：常州技术师范学院学报 年份：1998
《大学英语教学大纲》提出了写作的基本要求，即在规定的30分钟内按指定题目完成一篇100单调左右的短文，不能有大的语法错误。尽管这个要求是最基本的，但许多同学觉得很难在这么......
[期刊论文] 作者：俞芬芬,
来源：常州技术师范学院学报 年份：1996
影响提高英语听力能力有诸多因素。大致可分为语言因素和非语言因素两类。语言因素指语言知识和语言技能；非语言因素有：（1）文化背景知识、（2）一般常识和各类学科技术的基本知识、（3）......
[期刊论文] 作者：俞芬芬,
来源：医学美学美容（中旬刊） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：俞芬芬,
来源：健康导报·医学版 年份：2015
【中图分类号】R457【文献标识码】B【文章编号】1632-5281（2015）3 输血治疗是多部门和成员共同完成的一项治疗任务，输血护理工作的严密，操作的规范，护理人员掌握有关输血知识及副作用、并发症、做好输血前、中、后的观察及护理，不仅有助于顺利完成输血治疗，而且可......
[期刊论文] 作者：冯灵芝,俞芬芬,,
来源：上海环境科学 年份：2011
水质监测过程中,常用化学需氧量COD（chemical oxygen Demand）衡量水体受污染的程度,该值用于表示被测水体中可被强氧化剂氧化的溶解性物质和悬浮物相对应的氧的质量浓度,是废水...
[期刊论文] 作者：王丽媛,俞芬芬,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2012
大学英语教学中“词汇深度”教学的欠缺、滞后严重阻碍学习者英语综合能力的提高。文章在对认知功能教学法和“词汇深度”教学的理论进行分析、梳理的基础上,构拟了基于认知...
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