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[期刊论文] 作者：俞贤昱,,
来源：读与写 年份：2017
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果，是在数学学习活动过程中逐步......
[期刊论文] 作者：俞贤昱,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验.数学活动经验是一种基本的数学素养,是学习者在参与数学活动的过程中所形成的感性认识、情绪体验和应用意识.在...
[期刊论文] 作者：俞贤昱,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 面对略显枯燥的数学课堂，如何引导孩子主动参与，如何采取灵活的方法，引导学生学会反复思考并解决问题，显得尤为重要。基于此，文章从四个方面来分析了如何促进学生的“数学思考”。 关键词 促进;数学思考;实践 中图分类号：D665.3，B013 文献标识码：A 文章编号......
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