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[期刊论文] 作者：傅镇清,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
教案是教师授课的依据,对一堂课的成败起着决定性因素。教案中包含着老师的授课目标、授课艺术和授课思想。减负增效的实施要求打破以往的授课模式。要减轻学生的负担,以前的...
[期刊论文] 作者：傅镇清,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
高中数学对学生来说,其表现形式已经从具体形象渐渐向抽象过渡。学生本身对数学的认知水平是不尽相同的,决定了教师教学应该有不同的教学方法,笔者认为而今的高中教学教学,仍...
[期刊论文] 作者：傅镇清,
来源：幸福家庭·教育论坛 年份：2013
摘 要：本文阐述了高中数学教学减负增效构建与理论分析，并就数学减负增效的教学实践应做好孤3个环节展开论述。 关键词：高中；数学教育；减负增效 常言道，教学有法，但无定法，因材施教，贵在得法。新课程理念下的数学教学既要注重知识的传授，又要注重学生的接受情况。既......
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