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[期刊论文] 作者：兰劲华,
来源：比较教育研究 年份：1994
新西兰着手建立国家资格证书制度新西兰正在筹备建立一个大规模的国家资格证书组织机构，以推行国家资格证书制度。该证书涉及学术和职业两个方面，预计在１９９７年开始实行。实行国家资......
[期刊论文] 作者：兰劲华,
来源：比较教育研究 年份：1994
计算机在美国中小学虽然美国学生使用计算机的机会比其他国家的学生多，但他们使用的计算机大约有一半是较老的八位机（主要是苹果ＩＩ型）。在美国，计算机不是供上计算机课使用的，而是用......
[期刊论文] 作者：兰劲华,
来源：比较教育研究 年份：1994
南非非洲人国民大会的教育计划将于１９９４年４月２７日召开的南非非洲人国民大会（ＡＮＣ）设计了南非种族隔离制度废除后的教育蓝图，提出通过集中、平等和有创新的教育来挽救“被遗弃的一代”。非国......
[期刊论文] 作者：兰劲华,
来源：北京教育·高教版 年份：2012
高校招考是联结高等教育与中等教育的重要纽带，它不仅具有人才选拔功能，而且对中等教育有着很强的导向和评价功能。长期以来高考大一统的单一选才方式使得中学教育围绕“应试”而进行，对学生的培养与素质教育的要求有很大差距，进而也深深影响和制约着高校素质教育的......
[期刊论文] 作者：安琳,兰劲华,
来源：北京教育（高教版） 年份：2005
从与时俱进地增强人才培养的社会满意度,提高人才就业的受欢迎程度和为社会服务的角度出发,北京工业大学认真贯彻教育部和北京市教委有关实施意见的精神,从2002年4月开始,在...
[期刊论文] 作者：周游,兰劲华,安琳,
来源：北京教育（高教版） 年份：2004
近年来,随着高校在校生人数的不断增加,对高校考务管理也提出了较高的要求.如何确保考务工作顺利开展,是-个值得研究的问题....
[期刊论文] 作者：周 游 兰劲华 安 琳,
来源：北京教育·高教版 年份：2008
教务管理工作的主要承担者是校院两级教务管理人员，他们的职业化程度决定了教务管理能否发挥其职能和优势，直接关系到教育教学管理的质量。因此，更应加强教务管理队伍建设，实现教务管理的专业化发展。 一、教务管理现状及教务管理队伍建设的需求 1.要......
[会议论文] 作者：王冰冰,赵睿,兰劲华,
来源：2006年建筑教育改革理论与实践研讨会 年份：2006
近年来，为提高双语教学质量，高校专业课双语教师出国培训项目日益增多，但效果却良莠不齐.本文分析了2005年北京工业大学专业课双语教师赴英国伯明翰培训的内容、教学方法及手段......
[期刊论文] 作者：安琳, 李庆丰, 兰劲华,,
来源：中国高等教育 年份：2005
地方“211工程”大学在全国“211工程”大学中约占1／3，是地方院校办学水平的示范和窗口。经过“九五”和“十五”两期“211工程”建设，地方“211工程”大学的办学条件得到很...
[期刊论文] 作者：安琳,兰劲华,周游,赵然,
来源：北京教育（高教版） 年份：2007
学分制是一种以学分作为计算学生学习量的单位,以取得一定数量的学分衡量学生学业完成状况的教学管理制度,是对课程设置僵化、修业年限划一的传统教学管理制度的改革.完全学...
[期刊论文] 作者：安琳,兰劲华,薛素铎,
来源：重庆理工大学学报：社会科学 年份：2007
为更好地落实高校教学质量工程的建设目标和具体要求,高校的教学管理应突出抓好6项工作:建构教师努力搞好教学的管理机制,建立以培养学生创新能力为导向的课堂教学管理和教学...
[会议论文] 作者：安琳;李庆丰;兰劲华;,
来源：中国高教学会高教管理分会2005年学术年会 年份：2005
地方“211”工程大学在全国“211”工程大学中约占三分之一，经过“九五”和“十五”两期“211”工程建设，这些地方学校普遍获得了较大的发展，综合办学实力得到进一步增强，为地方......
[会议论文] 作者：兰劲华,安琳,薛素铎,
来源：中国高等教育学会 年份：2007
提高教育教学质量和满足学生个性发展事关高校和谐建设的实质。为促进高校的和谐建设，从意识上讲，高校的教学管理应注意增强法治意识、服务师生的意识和提高教学管理人员素质的意识；从实践上讲，高校的教学管理应注意加强教师教学的专业化建设和学分制建设。......
[期刊论文] 作者：马中虎, 兰劲华, 刘建永,,
来源：比较教育研究 年份：2004
美国专业教学标准委员会(NBPTS)为提高教师的职业身分,已做了六年时间的准备工作以求建立一种全国统一的教师资格证书制度,该证书和工程师等其他专业人员的资格证书具有...
[期刊论文] 作者：兰劲华, 安琳, 薛素铎, 周游,,
来源：教育理论与实践 年份：2007
本文对当前我国理工科院校通识教育选修课现状以及存在的具体问题进行了分析,在此基础上对理工科院校通识教育选修课的应然取向做了思考,包括正确认识通识教育选修课的地位;...
[期刊论文] 作者：隋允康,兰劲华,李振泉,
来源：北京工业大学学报：社会科学版 年份：2003
青年教师的教学普遍属于"立地(踏实教学)不顶天(缺乏自觉地用教育教学观念指导)"的类型,他们急需在教育教学观念上进行转变--从重视"教"转向重视"学",从关心"学会"转向也关心...
[期刊论文] 作者：兰劲华 安 琳 薛素铎 张红光,
来源：陕西教育·高教版 年份：2007
地方工科院校在学科专业建设和人才培养上应把握好以下着眼点：学科建设应以科教振兴地方战略为引领，以组建高质量的学科队伍和建立完善的管理机制为保障；专业建设应注重专业的合理规划和设置以及专业结构的适时调整和优化，注重专业建设质量的不断提高；人才培养应加强......
[期刊论文] 作者：兰劲华,薛素铎,安琳,赵一夫,
来源：北京教育（高教版） 年份：2006
公共选修课作为高校课程体系结构中的一个有机组成部分和实施素质教育的重要环节,如何通过管理充分发挥其在完善学生知识结构、突出学生个性培养和提高学生非专业素质方面的...
[期刊论文] 作者：兰劲华,安琳,薛素铎,赵一夫,,
来源：北京教育(高教版) 年份：2006
为了促进双语教学的良性发展,不断提高教学质量,北京工业大学通过专家跟踪听课、召开师生座谈会等方式,对双语教学中存在的问题进行了全面细致的总结和分析,进一步明确和统一...
[期刊论文] 作者：兰劲华 安 琳 薛素铎 周 游,
来源：北京教育·高教版 年份：2009
伴随社会人才需求从单一型向复合型的转变以及本科人才培养目标“宽口径、厚基础”的定位，借鉴美国经验，从1989年起，北京大学在本科生中开展了辅修教育实践，此后该实践在许多学校相继进行。各高校为了保证辅修教育有效实施，分别制定了专门的规章制度进行规范管理。在......
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