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[期刊论文] 作者:兰慧琳,
来源:文理导航 年份:2016
【摘 要】初中学生学习科学,需要进行科学实践。学生进行实践不仅仅就是一种知识的获取,更是一种科学实践能力的提升。作为教学,需要思考学生科学实践的本真意义。本文从让学生进行体现科学本质实践所思考和谈及的策略,值得大家借鉴。 【关键词】科学实践;体现本质;......
[期刊论文] 作者:兰慧琳,,
来源:新课程导学 年份:2016
科学需要研究,需要探讨。我们平时的科学教学,要怎样才能形成学生研究和探究的局面呢?现拙于笔端的是相关方面的思考和实践,期求方家不吝赐教。一、让学生有自主探究的机会我...
[期刊论文] 作者:兰慧琳,
来源:启迪·上 年份:2021
摘要:科学实验是科学教学中重要组成部分,小学科学中尤为明显。为提升小学科学课堂教学效果,结合实际教学,本文对小学科学实验教学中小组合作的有效性做出分析,从科学分组、设置合作任务、落实教师指导三个方面,列举小学科学实验教学应用小组合作教学法的策略。关键词......
[学位论文] 作者:兰慧琳,
来源:重庆大学 年份:2023
随着城市化和机动化进程的发展,轨道交通凭借其运量大、效率高及无延误等优势,成为众多城市着力发展的对象,也是居民公共交通出行的最主要方式之一。伴随着轨道交通被越来越多地植入到城市,产生巨大的客流效应的同时,也成为了促进站点及其周边城市空间联系互动......
[期刊论文] 作者:褚冬竹,兰慧琳,邓宇文,
来源:建筑学报 年份:2021
以城市半岛的定义、特征、类型切入,结合城市设计视角下形态表述方法,提出城市半岛形态表述架构与基本空间要素(边界、尖端、网络、节点和核心)。通过多个城市示例,进一步分析在城市发展进程中,城市设计对半岛自然地理、城市形态的影响及干预机理。......
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