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[期刊论文] 作者：兰显芳,
来源：中学生英语·教师版 年份：2019
多媒体信息技术被广泛地应用于教学的课堂之中，多媒体信息技术在教育教学方面的应用不仅优化了教学方式，也让学生在学习的过程之中有了更多的获取知识的途径，在高中的英语教学之中采用微课这种多媒体教学方式，是因为微课具有丰富性、高效性、针对性强、可以广泛应用......
[期刊论文] 作者：兰显芳,
来源：教学管理与教育研究 年份：2019
在新课程标准不断深化落实的阶段,教学侧重点更加偏向对学生综合能力的培养,而教师教学能力的提升也逐渐成为研究重点。现阶段学生学习需求呈现个性化特点,这就需要教师及时...
[期刊论文] 作者：兰显芳,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
兼任高中班主任,需要所教学科成绩突出作前提,需要爱心、真情作基础,更需要耐心、艰苦作保障,尤其需要杜绝说教,真实的行动。非如此,无以得到学生认可,从而使学生主动接受教...
[期刊论文] 作者：兰显芳,,
来源：教育艺术 年份：2016
新课改强调课程要促进每个学生的身心健康发展,提倡交流与合作、自主创新学习,培养学生良好的品质和终生学习的能力;课改的根本任务是为学生的终生学习和发展打好基础;教学方...
[期刊论文] 作者：兰显芳,,
来源：教育艺术 年份：2015
新的课程纲要指出,在课程实施的过程中,要改变学生机械训练的学习方式,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。随着...
[期刊论文] 作者：兰显芳,
来源：中学生英语·高一、二版 年份：2011
一、词汇过关...
[期刊论文] 作者：兰显芳,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
学生的个性发展是素质教育的基本要求，本文指出了高中英语课堂教学中促进学生个性发展的意义，并对阻碍高中英语课堂教学中学生个性发展的原因进行了分析，最后从良好的课堂情境创设、小组合作学习和关注学困生的发展等角度提出了相应的解决策略。 1. 高中英语课......
[期刊论文] 作者：兰显芳,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2018
距離高考远远不足三个月的现阶段，各科复习难度增加，复习强度上升。大部分学生会发自己在学习上遇到了所谓的瓶颈期。有些同学会发现，努力刷题之后，成绩不升反降，这些情况在英语学习上是很典型的。那为什么会出现这种情况，同学们应该怎么解决这一问题，我将从学生心理，学......
[期刊论文] 作者：兰显芳,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2013
伴随着知识经济时代的到来,人类社会的竞争,特别是人才综合素质的竞争将会更加激烈。在当今这个高速发展的时代,如果仅仅依靠学校课堂教学来提高青少年综合素质,是远远不够的...
[期刊论文] 作者：兰显芳,
来源：中学生英语·高三版 年份：2012
考点梳理 一、重点单词 1 方面，层面 n.aspect...
[期刊论文] 作者：刘丹,兰显芳,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2017
随着科学技术的发展,大数据时代的到来,传统教学模式应逐渐转变,适应新的时代背景。当今社会手机等移动设备的广泛应用,或许对地理教学改革而言是新的机遇。本文以微信客户端...
[期刊论文] 作者：冯虎,兰显芳,,
来源：新课程导学 年份：2020
在教育信息化2.0时代,让教师应用微课是各级教育部门主抓的工作之一,但是目前高中教师微课培训出现积极性不高,效果不理想,实际运用不到位等问题.因此,本文构建了教师微课应...
[期刊论文] 作者：兰显芳,陈永亮,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2003
五步教学法作为一种新的教学方法指导教学实践在许多方面仍有待研究和探讨、科学的课堂教学设计,充分体现交际原则是上好一堂中学英语课的保证。本文就五步教学法的教学实践...
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