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[期刊论文] 作者：关菲明,
来源：交通职业教育 年份：2003
所谓情感教育,是指教师在教书育人过程中,以教育心理学理论为指导,针对学生生理、心理和认识特征,充分激发和培养学生积极健康向上的情感,发挥情感教育的功能。首先,教...
[期刊论文] 作者：关菲明,李毅,
来源：广西教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,,
来源：中国培训 年份：2015
本文结合行业办学优势,通过健全组织机构,创新管理制度、完善运行机制、开展真实生产等举措,探索了一条创业型高技能汽车人才培养之路,具有一定的参考价值。...
[期刊论文] 作者：唐艺支, 关菲明,,
来源：职业 年份：2019
打造一支结构合理、素质优良、充满生机与活力、适应技工院校教育教学改革与发展的教研团队是每一所职业院校发展的重要课题。本文提出,以全面提升教研队伍整体素质为核心,通...
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,,
来源：职业 年份：2016
近几年,不少职业院校在校企合作方面进行了卓有成效的探索,特别是在"校企联合、产学研训"结合方面取得了长足进步,为职业人才的培养积累了宝贵的经验。但是,多数职业院校"产...
[期刊论文] 作者：郑超文, 关菲明,,
来源：中国培训 年份：2017
现代职业教育的培养目标,不应仅仅将学生训练成生产过程中的技艺型工匠,而应将他们造就成为能迅速适应社会发展的主体,熟知企业,了解社会,会学习、工作,能够自立于社会的人;...
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,
来源：广西教育 年份：2016
本文从人才培养目标定位、专业建设有序发展、课程内容对接岗位、真实实训场地创建、“双师型”教师队伍建设、“行校企一体化”格局构建、教学资源库开发及职教卓越品牌创建...
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,,
来源：交通职业教育 年份：2014
党的十八大提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设与生态文明建设五位一体的总体布局,表明了国家建设资源节约型、环境友好型社会的目标与决心,如何达成这一目标,也...
[期刊论文] 作者：关菲明,郑超文,,
来源：交通职业教育 年份：2013
由于教育形式的多样性与特殊性，使得人才培养模式也呈现多元性。借助教育心理学理论．以校企合作“北京现代班”为载体，从设计人才培养路径、构建培养模式、完善评价体系等方面探......
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,
来源：交通职业教育 年份：2016
在信息化不断引发教育新思维、新形态背景之下,学院以信息化教学改革为抓手,通过顶层设计、校企合作、团队培养、环境建设等举措,力促教学质量全面提升。...
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,,
来源：交通职业教育 年份：2014
随着职业教育越来越受到全社会的关注，职业院校教师队伍建设能否适应飞速发展的职业教育需要，成了大家普遍关注的问题。文章以如何建设一支适应新形势下职业院校师资队伍为出发......
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,,
来源：交通职业教育 年份：2015
现代职业教育的培养目标,不应仅仅将学生训练成生产过程中的技艺型工匠,而应将他们造就成为能迅速适应社会发展的主体,熟知企业,了解了社会,会学习、工作,能够自立于社会的人...
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,
来源：交通职业教育 年份：2013
教育需要创新，创新是教育生生不息、充满活力的源泉所在。唯有创新性的教育才能培养和造就具有创新意识与实践能力的学生，而具有创新能力的学生则会反哺教育，为教育带来新鲜气息......
[期刊论文] 作者：关菲明,郑超文,,
来源：交通职业教育 年份：2011
结合企业标准，从搭建合作平台、整合教学内容、开展师资培训、配套场地设备、开展在职培训、彰显合作成效、深入课题研究7个方面介绍了广西交通技师学院在中国汽车工程学会汽......
[期刊论文] 作者：关菲明,郑超文,,
来源：交通职业教育 年份：2010
阐述了广西交通技师学院在培养汽车专业高技能人才方面校企合作的思路、方法和举措。...
[期刊论文] 作者：关菲明,郑超文,,
来源：交通职业教育 年份：2010
从5个方面对汽车营销专业的课程开发与教学改革进行了探讨。重点围绕课程设置与开发和教学方法与手段进行阐述。强调专业课程开发是一个专业发展的核心与灵魂,在汽车营销专业...
[期刊论文] 作者：关菲明,郑超文,,
来源：交通职业教育 年份：2004
为了进一步深化教学改革，探索一条适合现阶段技工学校学生学习和发展的教育通道，以适应市场对不同人才的需求及学生对不同知识的渴求，近两年，我校在广泛调研与实践的基础上，推出了......
[期刊论文] 作者：郑超文,关菲明,,
来源：职业 年份：2016
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格对接,职业教...
[期刊论文] 作者：关菲明,郑超文,,
来源：交通职业教育 年份：2011
结合教学实践经验，总结了行动学习这一组织学习形式的有效性．指出这是指导师资团队建设的有效方法。详细阐述了如何运用“行动学习”的方法。组建团队建设的合作行动平台、构建......
[会议论文] 作者：关菲明,郑超文,
来源：2011全国汽车职业教育年会 年份：2011
本文在实践经验的基础上，总结了行动学习是一种非常有效的组织学习形式，是指导师资团队建设的有效方法。同时，文章还详细阐述了如何运用“行动学习”的方法，搭建团队建设的合......
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