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[会议论文] 作者：冉启国,,
来源： 年份：2004
我的名师工作室是由县、市和省三个高中生物名师工作室组成。工作室以黔教办师[2015]62号和遵教科[2014]4号文件精神为指导,以贵州省中小学幼儿园名师工作室建设标准为目...
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
1教具装置图（见图1）2仪器特点及用途（1）特点该教具能将中心法则过程相关知识形象地展示在学生眼前，弥补了描述性语言的苍白。不仅解决了教师教的难题，而且有利于学生从根本上理解中......
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：现代园艺 年份：2018
林下经济模式在很大程度上提高了林业的效益,在林业的发展过程中占据重要地位。本文在结合案例的基础上,论述了不同的林下种植模式及其效益,以期和同行进行交流和探讨,从而为...
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：中学生物教学 年份：2016
为什么有的学生对电子游戏达到痴迷的程度?为什么有的学生对小说达到废寝忘食的程度?是因游戏和小说能给学生带来极大的心理快感和心理满足。可见,能给学生带来兴趣和快...
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：生物学通报 年份：2013
介绍一种制做真核细胞三维结构模型的方法，有利于学生更好地了解真核细胞三维结构特点，激发学生学习兴趣；有利于学生动手能力和创新思维的培养。...
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
1教具装置图（见图1）2仪器特点及用途（1）特点本教具能将真核细胞三维结构非常形象地展示在学生面前，使微观的知识形象化，抽象的知识具体化。...
[期刊论文] 作者：冉启国,
来源：中学生物教学 年份：2018
从教30余载，我一心只想做好两件事——教书与育人，但都做得不尽人意，因为教学永远是一门遗憾的艺术。30多年来，我始终把考取师范院校时，班主任讲的那句话当成座右铭：“教书是良心活......
[期刊论文] 作者：冉启国,
来源：科学教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：冉启国,
来源：四川甘蔗 年份：1992
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[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：教学仪器与实验 年份：2008
1 特点和用途基因表达演示仪具有科学性、动态性、形象性等特点。在教学中运用，它能将高中生物学中基因的表达这一抽象的知识，变成看得见、摸得着的感性知识，帮助学生快速建立基......
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
每个学生都有自己独立的思想，让学生成为学习和探究的主体是新课改的一个重要目标，“做”中学是一种有效的学习方式。文中主要介绍通过“做”中学来培养学生的创新精神、实践能......
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2012
古语云：＂人之初,性本善。＂每一个人最初的心灵都是真诚的、善良的。为什么少数青少年,在人生刚刚起步的时候,就走上了违法、犯罪的道路,让自己的花样年华黯然失色？究其原因,主要......
[期刊论文] 作者：冉启国,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2016
摘要：数学是一种语言。美国著名心理学家布龙菲尔说：“数学不过是语言所能达到的最高境界”。而语言的学习是离不开阅读的，在数学教与学的过程中，仅注意数式的演算步骤，而忽略对数学语言的理解。其实这种看法是不正确的、片面的。随着现代科技日益渗透到人们的生活中......
[期刊论文] 作者：冉启国,
来源：科技文萃 年份：1994
长江水利委员会经过40多年研究、论证提出的《南水北调中线工程可行性研究报告》于年初正式通过审定。这一工程既可从根本上缓解北方缺水问题,减轻汉江中下游洪灾,又能有效...
[期刊论文] 作者：冉启国,
来源：启迪·下旬刊 年份：2020
摘要：随着教学改革的进一步深化，人们对于核心素养的培育愈发重视。核心素养背景下小学低学段数学实际问题的教学实践研究是为了培养低学段学生的数学思维。本文首先分析了当前小学低学段数学实践教学的现状，在此基础上探讨了核心素养背景下小学低学段数学实际问题......
[期刊论文] 作者：冉启国,,
来源：科学中国人 年份：2015
随着时代的变化,教育事业也在不断发展,教育事业发展的重点就在于对学生个性的培养。在小学生的个性培养过程中,语文的教学是非常重要的,因为语文是一门创造性和想象力十分丰...
[期刊论文] 作者：冉启国, 吴海燕,,
来源：中学生物学 年份：2015
1问题的提出在当前的高考模式下,学生把绝大多数时间放在数学、外语、物理和化学学科上,生物学科的复习只能利用课堂教学时间。教师如何高效利用课堂教学,提高复习教学的有效...
[期刊论文] 作者：冉启国 吴海燕,
来源：中学生物学 年份：2015
1 问题的提出 在当前的高考模式下，学生把绝大多数时间放在数学、外语、物理和化学学科上，生物学科的复习只能利用课堂教学时间。教师如何高效利用课堂教学，提高复习教学的有效性，是复习教学中急需解决的问题。 2 现状分析 通过听课发现有的青年教师，不认真......
[期刊论文] 作者：冉启国,王寒,,
来源：中学生物学 年份：2012
生物学的基础知识包括基本概念、原理、规律等,而基本概念是基础知识的基本单元,是生物学知识的细胞,所以概念的教学是衡量教学质量的一个重要标准。而实现概念生成教学的关...
[期刊论文] 作者：付玲,冉启国,,
来源：生物学教学 年份：2017
本文介绍桂花树的生物学特征、品种、用途以及与桂花相关的传说、诗歌、歌曲、品格、花语和城市等相关文化内容。...
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