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[期刊论文] 作者：冉启艳,
来源：好日子 年份：2019
阅读能力的培养是一个循序渐进的过程,需要从小进行培养。但在很多农村地区,学生的阅读环境及阅读条件都相当有限,也造成了学生的阅读兴趣的培养不足,并直接导致了农村地区学...
[期刊论文] 作者：冉启艳,,
来源：基础教育研究 年份：2008
寓教于乐，简单地说，就是在教与学的活动中让学生快乐地学习、思考，在快乐中获得知识，在快乐中锻炼学生的动脑动手能力，在快乐中培养学生当学习的主人。...
[期刊论文] 作者：冉启艳,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：新课改提出素质教育理念越来越注重学生的个人培养，新的教育理念越来越人性化革新化。教学中，教师可以选择多种教学方法来辅导学生学习。但是由于传统的教学理念影响比较深远，有些教师的教学观念意识还没有转变过来。还停留在以前的传统教学模式中，希望学生学习......
[期刊论文] 作者：冉启艳,
来源：中国教育发展研究 年份：2008
摘要：文章从“寓教于乐”的内涵和作用、初中美术课的特点、“寓教于乐”的必要性、实施“寓教于乐”的具体措施谈初中美术教学的“寓教于乐”。 关键词：初中关术 寓教于乐 寓教于乐，简单地说，就是在教与学的活动中让学生快乐地学习、思考，在快乐中获得知......
[期刊论文] 作者：冉启艳,
来源：中国教育发展研究 年份：2008
摘要：中国画以传神写意、抒情言志为主要特征，是二者结合的意象艺术。通过中国画教学，有利于提高学生能力，陶冶情操，起到德育的效果。在教学中，教师可从创设情境入手，培养学生的欣赏能力；用自主探究的学习方法，激发兴趣；师生互动，突破难点；鼓励学生标新立异；鼓励人人参评，教师......
[期刊论文] 作者：冉启艳,
来源：教学理论 年份：2014
【摘要】英语课堂教学是小学英语教学的基本组织形式。小学生学习英语主要是通过课堂教学实现的。在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语言、语调及书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学会学习、学会合作、学会探究。目前，以培养创新精神和实践能......
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