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[期刊论文] 作者:冉春莲,,
来源:读写算 年份:2019
社会的发展离不开科学精神,所以教育有一个重要的目标是培养学生的科学精神.但是由于种种原因,当前的高中数学教学,尤其是在培养学生的科学精神核心阵地的应用题教学中,反而...
[期刊论文] 作者:冉春莲,,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2019
科技的发展最终是为了解放生产力,而将来科技的发展依赖于现在学生的能力,以及,任何事物都具有双面性,我们应该意识到,学生了解和掌握信息技术是有必要的,但也必须清醒认识到...
[期刊论文] 作者:冉春莲,
来源:中学数学月刊 年份:2021
1问题提出图1我们一般将形如y=ax+b x(a>0,b>0)的函数称为对勾函数.众所周知,对勾函数图象关于原点对称,这根据奇偶性显而易见.并且教学中,为了避免学生在利用对勾函数求最大...
[期刊论文] 作者:冉春莲,
来源:中学数学月刊 年份:2021
1 问题提出rn我们一般将形如y= ax +(b x) (a> 0 ,b > 0)的函数称为对勾函数.众所周知,对勾函数图象关于原点对称,这根据奇偶性显而易见.并且教学中,为了避免学生在利用对勾...
[期刊论文] 作者:冉春莲,
来源:颂雅风·下半月 年份:2019
摘要:通俗音乐作为技术进步趋势下获得最快发展的一种音乐形式,得到了强大的传播媒介支持。本文主要从形态、行为以及观念三个角度出发对通俗音乐与严肃音乐进行了深度比较,进而探究出通俗音乐具体的美学意义。 关键词:通俗音乐 形态 行为 观念 美学意义 一、......
[期刊论文] 作者:冉春莲,
来源:文化研究 年份:2014
罗丹说过,“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”可见,对于变幻莫测的大千世界的充分认识是从观察开始的。尤其是美术学科,培养学生的观察能力更为重要。观察是人们对现实感性认识的一种主动形式,而观察力是一种看出对象本质的能力,也就是对当前事物进行分析和......
[期刊论文] 作者:冉春莲,
来源:中学数学教学参考 年份:2019
基于数学核心素养的运算问题的提出与解决,从理解运算对象、掌握运算法则、探究运算思路、选择运算方法、设计运算程序、求得运算结果等方面,结合实例加以剖析,可以提高学生的数学运算能力,提升核心素养。......
[期刊论文] 作者:冉春莲,
来源:数学学习与研究 年份:2022
数学核心素养的落地离不开教学实践.解析几何是高中数学教学中数学运算核心素养的重要载体,而双曲线在其中具有承上启下的作用:作为双焦点圆锥曲线,在学习中可将它与椭圆进行类比;而圆和椭圆都是封闭二次曲线,双曲线作为开口的二次曲线,与抛物线也有一定相似之处.双曲......
[期刊论文] 作者:冉春莲,
来源:中学数学月刊 年份:2022
本文展示了在波利亚“怎样解题”指导下数学“小先生”培养过程的一个侧面,即通过周期性的不同表现形式和共同本质的揭示,学生在这一过程中个体自主学习能力获得突破:从会解答变为会提问,从孤立地解决问题变成有联系、有发展地发现并解决系列问题,并达成集体学习环境......
[期刊论文] 作者:杨原明, 冉春莲,,
来源:中学数学月刊 年份:2020
2015年9月5日,国务院发布《促进大数据发展行动纲要》,提出建设教育文化大数据,教育大数据已经上升到国家战略层面.教育大数据可以促进教师更精准地把握学生的学习起点,更全...
[期刊论文] 作者:冉春莲,王赛艳,,
来源:南京师范大学文学院学报 年份:1999
长期以来,语文教学未能走出高耗低效的处境,其原因是多方面的,但主要有二:一是受应试教育的影响,“考什么,教什么”,“考什么,学什么”,师生陷入被动,关系紧张。二是文选式教...
[期刊论文] 作者:杨原明, 冉春莲,
来源:课程教材教学研究(中教研究) 年份:2022
<正>新课改中教师的角色发生了转变,从学习的指导者、控制者、传授者,变为学生学习行为的设计者和引导者,在新技术支撑下能实施更加高效更有智慧的教学,通过以下几方面的进展,这一点在实践中得到了较好的体现。一方面,多元数据采集将教师从繁重的作业、试卷批改,学习数据......
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