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[期刊论文] 作者：农桂馥,,
来源：中国校外教育 年份：2016
“为了学生的一切”，就是教育要面向全体学生，不分高低贵贱，不分学习优差，不歧视后进生，立足使每个孩子都成才。作为一名教师，落实“为了一切孩子”的教育思想的关键在于要以实际行......
[期刊论文] 作者：农桂馥,
来源：广西教育 年份：2016
教育的作用是＂长善救失＂。要救学生之＂失＂,就必须知其心。学生行为或品德上的问题,有许多是由于个性的原因造成的,所以要因人而异、因势利导,帮助学生扬长避短,择其＂善＂,去其＂恶＂。......
[期刊论文] 作者：农桂馥,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：农桂馥,,
来源：科普童话 年份：2015
阅读是学生扩大自己知识面的一个有效途径,学生通过不断地阅读来增加自己的阅读量,从而提高自己的阅读能力,获取自己需要的知识。虽然说量变会产生质变,学生在不断地阅读之后...
[期刊论文] 作者：农桂馥,
来源：明日 年份：2021
随着新课程改革的发展,语文教学方式上也进行了一定的变化。因此,对于传统的语文教学方式进行创新,所以需要针对语文课堂进行改变和创新。通过个性化作文教学来改变传统的作文教学课堂,提高小学生的作文写作能力,提高小学生的作文成绩。......
[期刊论文] 作者：农桂馥,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2016
“为了学生的一切”，就是教育要面向全体学生，不分高低贵贱，不分学习优差，不歧视后进生，立足使每个孩子都成才。作为一名教师，落实“为了一切孩子”的教育思想的关键在于要以实际行动去关爱后进生。对于后进生的教育应植根于爱，看重他们，不鄙视他们，尊重他们，加倍地热爱他......
[期刊论文] 作者：农桂馥,
来源：学校教育研究 年份：2015
星期四早上我有两节语文课，之前，我已经备好课。铃响了，我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐走进了教室，像往常那样欢呼雀跃的教室一下子安静了下来。教学流程按我的精心设计：即“课前预习，收集资料——小组合作学习（生字，新词；疏通课文；了解大意）——检查合作学习情况——找出......
[期刊论文] 作者：农桂馥,
来源：学校教育研究 年份：2015
作文是一项综合性很强的创造性心智活动，它是学生个人阅历体验、科学知识、思想认识和写作能力等综合素质的集中体现。因此，要提高学生作文水平，必须激发作文兴趣，多写多练。 然而，当前小学生的教材里每个单元才安排一次作文，一个学期下来就只有那么七、八次作文。......
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