搜索筛选:
搜索耗时2.5089秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：冯传珍,,
来源： 年份：2007
电影作为唯一可知确切发明年代的艺术，于1896年传入中国；成都作为中国内陆城市，早在1904年就有了电影放映活动。随着电影放映场次的增多以及电影逐渐被观众接受，固定的放映场所—......
[期刊论文] 作者：冯传珍,,
来源：文史杂志 年份：2007
成都于1924年组织了第一家电影院——新明电影院。此后的几十年中，成都出现了一批电影院，如青年会电影部、智育电影院、大光明电影院、新明电影院、昌宜电影院、蓉光大戏院、蜀......
[期刊论文] 作者：冯传珍,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2017
江苏省滨海中学 【摘 要】 学生注意力的提高对于高中历史教学是大有裨益的，通过激发学生学习兴趣、增强教师教学的趣味性、活跃课堂氛围等方式提高和增强学生的注意力，让教师在教学过程中能更好地对学生注意力有效把控。本文对此进行了分析研究。 【关键词......
[期刊论文] 作者：冯传珍,
来源：学苑教育 年份：2019
高考的新改革方案对历史学科来说既是机遇也是挑战,历史学科在以往人们的印象中是"小科"而不被重视。在新的环境下,历史学科的地位明显提升,教师的教学目标和教学计划要根据...
[期刊论文] 作者：冯传珍,
来源：都市家教：上半月 年份：2011
新课改之下教师如何优化课堂，如何将繁杂的教学内容整合、简化，浓缩，从而提高课堂效率，成为中学历史教师必思之问题。“浅化”、“近化”历史，使学生亲近历史，理解历史，已成为新课程......
[期刊论文] 作者：冯传珍,,
来源：情感读本 年份：2019
新高考方案的出台不仅给各门课程的教学带来了新的指引和向导,这也让课程教学的革新必须紧锣密鼓地展开,教师要更有针对性地按照新高考的要求来进行各门课程的教学组织与设计...
[期刊论文] 作者：冯传珍,,
来源：新课程导学 年份：2017
新课程理念下,教师要转变教学思路,让学生由“学到知识”转变为“会学知识”.“会学”是一种能力,教师帮助学生养成这种能力比单一地传授给他们知识更有效.利用问题,可以引导...
[期刊论文] 作者：冯传珍,,
来源：情感读本 年份：2017
历史知识的教学如果组织合理,采取的教学形式合适,学生会强烈感受到历史的魅力,以及历史带给人的启示。高中阶段的历史教学中,教师不仅要能够让学生掌握基本的历史知识,更重...
[期刊论文] 作者：冯传珍,,
来源：新课程导学 年份：2017
新课程理念下,教师要转变教学思路,让学生由“学到知识”转变为“会学知识”。“会学”是一种能力,教师帮助学生养成这种能力比单一地传授给他们知识更有效。利用问题,可以引...
[期刊论文] 作者：冯传珍,,
来源：科普童话 年份：2016
多元文化意识的形成对于高中历史课程的学习而言非常重要,培养学生的多元文化意识不仅可以帮助学生更充分地理解课本中的教学内容,这也会让学生的知识体系更加完善,会让学生...
[期刊论文] 作者：冯传珍,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】异步教学法更加人性化，并且教学的针对性强，将这种模式融入高中历史课堂中可以显著提升课堂教学的实效。不同的教学内容适用于不一样的教学引导策略，不同层面的学生又需要教师进行不一样的教学引导方式，这些差异性的存在都是异步教学法能够发挥功效的内......
相关搜索：
