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[期刊论文] 作者：冯奕競,,
来源：教育研究与实验 年份：2013
教学领导力是教师对教学活动施加影响,以使教学活动有效运转进而取得预期目标的一种力量。它是教师领导力中最基本的领导力,在很大程度上决定了教学活动质量与效率。教学领导...
[期刊论文] 作者：冯奕競,,
来源：教育理论与实践 年份：2012
在教师教育模式创新与探索中,南京师范大学实行了"共同培养,双向强化"的模式。自2010年起,南京师范大学汉语言文学等十个专业的师范生均由教师教育学院负责招生和管理。这一...
[学位论文] 作者：冯奕競,
来源：南京师范大学 年份：2004
随着全国教育信息化发展和教师职业化的推行，教育技术能力已成为现代教师必备的基本素质，作为培养职前教师教育技术能力的高师现代教育技术公共课(以下简称教育技术课)一段时期......
[期刊论文] 作者：牛拥,冯奕競,
来源：实验室研究与探索 年份：2017
教育信息化新阶段信息技术与教育融合发展的程度显著提升,教学方式与教育模式创新不断深入,高校教育技术中心面临新的发展机遇。教育技术中心要深刻理解教育信息化新阶段“新...
[期刊论文] 作者：冯奕競,李艺,
来源：电化教育研究 年份：2003
提高师范生教育技术能力，一直是高师教育技术公共课研究的重要内容。本文作者在本校公共课教研室同仁和教育技术研究生的协同下，持续进行这方面的探索性实验研究与实践，取得了一......
[期刊论文] 作者：高金勇,冯奕競,,
来源：硅谷 年份：2010
随着信息量的逐渐增大和家长对儿童教育意识的不断提高,仅仅使用Google等搜索引擎已不能满足需要。介绍学前教育资源检索系统的机制和特点,然后对关键技术和需加注意的技术加...
[期刊论文] 作者：李军,冯奕競,李雪琴,
来源：中国教育信息化：高教职教 年份：2010
本文基于EDUCAUSE（美国大学信息技术协会）发布的《高等教育中的信息技术领导力：专业共同体发展状况》报告，全面勾画了美国高等教育信息化专业共同体的状况，并对报告进行了深度解读......
[期刊论文] 作者：李 军 冯奕競 李雪琴,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2010
摘 要:本文基于EDUCAUSE(美国大学信息技术协会)发布的《高等教育中的信息技术领导力:专业共同体发展状况》报告,全面勾画了美国高等教育信息化专业共同体的状况,并对报告进行了深度解读,提出忠诚与奉献精神是美国高等教育信息化专业共同体发展的思想保障,其专......
[期刊论文] 作者：张维薇,张宏,冯奕競,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2010
一、引言为了能够激发学生学习信息技术课的动机,同时也为了适应高中信息技术新课程标准的要求,信息技术课程必须跳出技术培训的束缚,在一个更高的层次上来审视其技术教育本...
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