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[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2013
列方程解决实际问题就是"从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程".这类问题大多难在如何从实际问题中抽象出数学问题.解决这个难点的关键是找出题目...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：内蒙古教育 年份：2012
列方程解决实际问题就是从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程。这类问题大多难在如何从实际问题中抽象出数学问题。解决这个难点的关键是找出题目中的...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学 年份：2018
函数是刻画变量之间相互依赖关系的数学模型,是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）界定的＂数与代数＂领域中的数学概念之一,是代数的＂纽带＂.这部分的主要......
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学杂志 年份：2012
列方程解决问题就是把实际问题通过建立方程模型抽象成数学问题.这类问题大多难在如何从实际问题中抽象出数学问题,构建合适的数学模型.解决这个难点的关键是找出题目中的相...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学教学参考 年份：2017
1问题的提出你或者备课组是否有过这样的教学行为:替换教材中的引入情境或某道例题、习题;改变某几节课的教学顺序;改变某几章内容的教学顺序;对某几节或某几章内容进行...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
1教学目标(1)了解同底数幂乘法的运算法则,并能正确地运用法则解决一些实际问题。(2)能够在情境中抽象概括出所要研究的数学问题,增强学生的数感、符号感,经历探索同底数幂乘...
[期刊论文] 作者：刘乃志,
来源：山东教育 年份：2019
—、教材分析因式分解是北师大版数学教材八年级下册第四章的内容。《义务教育数学课程标准(2011版)》对因式分解的要求是:能用提公因式法、公式法(直接利用公式不超过两次)...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘乃志,
来源：山东教育 年份：2020
数学教学应该让学生经历完整的学习过程,这个过程包括:获得数学研究对象(核心概念)、研究数学对象、应用数学对象。在实际教学中,教师往往忽视研究对象的获得过程,或者是开门...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学 年份：2012
正方体表面展开图是初中数学的一个重要内容,同学们对于这部分知识的学习很有兴趣,这个知识点也是中考的一个热点,常以选择题和填空题的形式出现,偶尔也以解答题的形式出...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学教学参考 年份：2019
1学情分析"统计与概率"主要研究现实生活中的数据信息和随机现象。通过对数据的收集、整理、分析,以及对事件发生的可能性的刻画,帮助人们做出判断与预测,这种判断和预测...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：陕西教育(教学) 年份：2010
记得柳斌同志曾在以《社会发展呼唤素质教育》为题的讲话中指出：“教育评价是检验教育过程中教育方针是否得到贯彻．教育目标是否得到实现的手段，可以说是教育实践的指挥棒。”由......
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
1教学目标(1)通过自主探究概括同类二次根式的概念及二次根式加减法法则;(2)了解同类二次根式的概念,会识别同类二次根式,会利用法则进行二次根式的加减运算;(3)通过对二次根...
[期刊论文] 作者：刘乃志,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
摘 要：新课标的实施，带给了小学数学教学巨大的进步，但是也凸显出了其模式所存在的问题。诸多问题制约着数学教学对于教学目的追求，出于问题的解决，对于学生独立思考的能力的培养，应当从课堂教学的角度入手，探寻有效地路径。 关键词：新课标 小学数学 独立思考 养成 ......
[期刊论文] 作者：刘乃志,
来源：基础教育课程 年份：2021
数学抽象能力是学生重要的数学素养之一。抽象能力需要依托数学活动,在学生进行数学活动的过程中形成和发展。这些数学活动过程主要包括数学概念的建立过程、规律的探索发现...
[期刊论文] 作者：刘乃志,
来源：中学数学:初中版 年份：2020
章节起始课是学生一章(或一节)学习的开始,在教学中应该让学生理解研究对象得出的必要性和重要性、从哪些方面进行研究、研究的路径和方法是什么等,从而让学生明确学习目的,...
[期刊论文] 作者：刘乃志,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2012
“高效课堂”是指在常态的课堂教学中．通过教师的引领和学生积极主动的学习。在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。实现高效的课堂不仅需要教师......
[期刊论文] 作者：刘乃志,,
来源：辅导员 年份：2013
教学智慧:课堂教学的内涵艺术教育是一种艺术,艺术的意义在于创新。数学教学也是一门艺术。要想让学生在数学学习中处处体验到数学之美,就需要教师运用自身的教学智慧提炼和...
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