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[期刊论文] 作者：刘云尧,,
来源：贵州教育 年份：2015
我校实施“励志教育”以来,校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录,导师们仔细批阅,真正走进每位学生的心灵深处。近三个月的导师经历,让我切实感受到教师...
[期刊论文] 作者：刘云尧,
来源：当代教育 年份：2014
观山湖第一高级中学实施“励志教育”以来，校风、班风、教风、学风焕然一新。学生每天坚持写成长记录，导师们仔细批阅，真正走进了每位学生的心灵深处。在学校新思路的指引下，全校......
[期刊论文] 作者：刘云尧,
来源：城市建设理论研究 年份：2014
摘要：随着经济和社会的发展，建筑物的功能也在不断的变化中，虽然功能在发生着微妙的变化，但是建筑物的功能一直都是建筑设计中重要的部分。建筑物的功能通常会影响空间组合的设计，它们在一定程度上是对立和统一的，功能会影响空间组合，同时空间组合也会影响建筑物的功能......
[期刊论文] 作者：刘云尧,
来源：学校教育研究 年份：2014
美国学者波斯纳曾提出过这样一个公式：教师的成长=经验+反思。我一直在思考一个问题：学生在不同的情况下，一般会处于什么样的心理状态之中;当学生在学习、生活中遇到困难时，针对不同的学生，教师应采取什么样的方式予以帮助，并能收到实效。同时自己在教育教学中的行为......
[期刊论文] 作者：刘云尧,
来源：中国教育发展研究 年份：2009
【摘要】由于大部分学生动手能力差，对数学的应用意识弱，长此以往，必将导致学而无用，适应不了社会发展的需要。因此，教师要培养学生的数学应用意识。 【关键词】学生 数学应用意识 培养 Brief analysis of the cultivation of students’ consciousness of......
[期刊论文] 作者：刘云尧,
来源：中国教育发展研究 年份：2008
【摘要】通过创设情景，运用电教媒体，让学生不断获得成功的体验，建立民主、和谐的师生氛围，能够激发学生的兴趣，使学生积极主动地学习。 【关键词】学生 激发 兴趣 How to arouse students’ interest in learning mathematics Liu Yunyao 【Abstra......
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