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[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1987
一直来,幼儿在午睡入睡前这段时间是颇让老师和孩子们感到苦恼与乏味的。孩子们上床后并不能马上入睡,个别孩子甚至打闹。对这种情况老师一般总是给予批评或劝导,但收效...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：早期教育(教师版) 年份：2015
作者简介：刘伍克，小教高级，浙江省湖州市第一幼儿园教师，从教三十余年。她师从辽宁省特级教师范崇嬿，也曾获得过南京师范大学赵寄石教授的诸多指导。多年来，她在相关幼教杂志及报刊上发文颇多，曾参与编写了由华东师范大学出版社出版的《托班寒、暑假乐园》教材和浙江少......
[期刊论文] 作者：刘伍克,,
来源：幼儿教育 年份：1998
晨间谈话时,有个叫媛媛的女孩告诉我:“我放假了,最好妈妈天天去上班,不要在家里。”听她这么说,我不由得追问了一句:“为什么最好妈妈不在家?”媛媛说:“我妈妈在家的话,她...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1987
人们普遍认为幼儿园小班孩子小,用剪刀危险,因而是被严厉禁止的,而日本及某些西欧国家的幼儿园,在孩子一周岁后,就要教孩子操作剪刀。我认为尽早让孩子学会用剪刀是早期开发...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1987
幼儿园每天的晨谈时间虽短意义却深,因为这是幼儿来园至离园能在一起自由交谈的良机。遗憾的是,这个时间往往让老师用来小结游戏、评价游戏或表扬与批评了。真正让孩子们自...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1985
目的:①培养幼儿对画画、剪纸、粘贴的兴趣及发展幼儿创造、想象等能力。②培养幼儿与同伴互相合作,建立良好的人际关系。准备:纸、画具、剪刀、浆糊。玩法:①幼儿在纸上按...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1991
一直来我喜欢和孩子们“谈天”,谈天的内容多种多样、五花八门。可不管谈哪方面的事情,孩子们都非常乐意听,特别是谈到他们也稍稍了解一些的事,他们的兴趣就更大了,也纷纷发...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1988
一天,晨间谈话时我请孩子们谈谈自己最大的愿望是什么。一阵七嘴八舌之后,小丹站起来说:“我最希望爸爸妈妈说话算数。”听她这么说,我不由得追问:“你爸爸妈妈说话不算数吗...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1985
从中班开始,我就有意识地让幼儿学用剪刀,因为“智慧在手上”,幼儿使用剪刀有利于他们小肌肉群的发育和智力的发展。但有些家长害怕出事故,不准孩子在家玩剪刀,这种与幼儿园...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1991
星期六上午,我们小班搞了一次主题活动:自办“玩具展览会”。那天一早,孩子们就陆陆续续地带着玩具来园了。来得最早的一位小朋友,还把家里刚买的磁带也拿来了,说是可以给展...
[期刊论文] 作者：刘伍克,
来源：幼儿教育 年份：1985
目的:培养幼儿的判断力和思维力。准备:画有各种动物、水果和其它幼儿喜欢的东西的画片若干张。玩法:让每个幼儿挑选自己所喜爱的画片挂在胸前,然后在音乐伴奏下,边做律动边...
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