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[期刊论文] 作者：刘佩召,
来源：外语学法教法研究 年份：2011
【摘 要】积极的心态和愉快的情感，对于学习英语者来说是非常有利的。而现状下英语教师所面临的最大难题就是学生普遍学习英语的兴趣不浓，很多学生都是在强迫状态下学习的，当然就谈不上教与学的高效性。本文中，笔者根据自己多年的教学总结，从教材、课堂教学模式的转......
[期刊论文] 作者：刘佩召,
来源：外语学法教法研究 年份：2011
摘要：当前，我国新一轮的基础教育课程改革正以其崭新的教育理念冲击着传统教育的方方面面。在这场围绕课程改革而展开的基础教育深刻变革中，课堂无疑是主战场，而公开课又是课堂教学的灵魂，因此上好一堂成功的公开课是成功进行课程改革必不可少的重要一环。如何上好公......
[期刊论文] 作者：田甜,刘佩召,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2017
情感教育指的是，在课堂活动中，教师将“以人为本”作为教学基本原则，在全面分析认知因素的基础上，借助心理学的方法与理论，促使情感因素激励作用的充分发挥，从而有效激发与调动学生的积极情感，进而提高学生的学习兴趣、增强学生的学习自信心、提升学生的学习积极性，最终......
[期刊论文] 作者：刘佩召 田甜,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2017
高中英语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力，只有让学生具有较高的跨文化意识，才能使得他们在努力学生英语基础知识与应用技能的同时，重视对英语语言国家本土文化的了解与探究，从而使得他们在跨文化交际活动中更恰当、更高质量地完成交际任务。但是，当前有些......
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