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[期刊论文] 作者：刘凡保,牛树超,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
初中语文统编教材六册书选录的143篇课文,大部分都属于文学作品。因此,学生语文核心素养能否真正提高,关键在于其文学作品阅读能力是否过关。然而,很多老师可能受“文学源于...
[期刊论文] 作者：刘凡保 牛树超,
来源：江苏教育研究 年份：2021
摘要：文本解读能力是语文教师必备的教学能力，也是核心竞争力，但恰恰又是好多语文教师的软肋。长期以来教师们在阅读教学中往往注重语法分析，忽视语言运用的训练，轻视语言的交际功能，文本解读长期拘囿于平面阅读、单篇阅读，阅读效益低下。在语篇学视域下，可以抓住语篇特......
[期刊论文] 作者：刘凡保,牛树超,
来源：江苏教育研究 年份：2021
文本解读能力是语文教师必备的教学能力,也是核心竞争力,但恰恰又是好多语文教师的软肋。长期以来教师们在阅读教学中往往注重语法分析,忽视语言运用的训练,轻视语言的交际功...
[期刊论文] 作者：刘凡保 牛树超,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2020
初中语文统编教材六册书选录的143篇课文，大部分都属于文学作品。因此，学生语文核心素养能否真正提高，关键在于其文学作品阅读能力是否过关。然而，很多老师可能受“文学源于生活又高于生活”的影响过深，在日常的课堂教学中把文学作品架得过高，脱离了现实，远离了生活，因......
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