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[期刊论文] 作者：刘折谷,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2014
翻开学生的作文，全然不见青少年的昂扬勃发，绝少发现青少年独特的人生体验，太多的千人一面、千篇一律、似曾相识的语言，内容上的“假、大、空”，形式上的程式化。造成如此局面的原因之一是传统作文教学过分注重习作知识、技巧的传授，忽视了写作过程是学生个体体验、个......
[期刊论文] 作者：刘折谷,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2019
习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中强调：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。” 育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。学校尤其是高中学校，作为基础教育的重要阵地，一定要提高自身站位，从国家和民族的振兴，从人的全面......
[期刊论文] 作者：刘折谷,
来源：语数外学习·高考语文 年份：2009
本文以几道文言文翻译题为例，探讨做翻译题时应注意的几点技巧。 [例1]至以“上下相孚、才德称位”语不才，则不才有深感焉。夫才德不称，固自知矣；至于不孚之病，则尤不才为甚。(《报刘－丈书》) [例2]以此常不见悦于长者。(《报刘－丈书》 [例3]长者闻此，得无厌其......
[期刊论文] 作者：刘折谷,,
来源：湖北招生考试(快速阅读) 年份：2008
一、阅读下面的文字,完成1～3题。美玉不琢倪国栋正如中国玉石界名家杨伯达先生所说:“和田玉是美的使者,灵的化身。”只要多了解中国的史前文化和文明史,就立即能感受到这都是...
[期刊论文] 作者：刘折谷,
来源：语数外学习·高考语文 年份：2008
一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一项是 A．觊觎 手谕 愈合 坚贞不渝 瑕不掩瑜 B．果脯 苗圃 黄埔 蒲柳之姿 铺张浪费 C．泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余 卓有成效 D．悄寂 峭拔 讥诮 销声匿迹 惟妙惟肖 2．下列各组词语中，没有错别......
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